教科版（2017秋）四年级科学上册同步精品课堂3.7 设计制作小车（一）分层练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 四年级科学上册同步精品课堂（教科版） 7.设计制作小车（一）（分层练习） 基础作业 一、知识展示台 1.技术设计具有一定的_____。 2.设计制作的一般流程包括_____、_____、_____、_____。 3.在制作小车之前，我们要先绘制_____。 4.设计制作小车时，我们可能用到的材料有_____、_____、_____、_____。 5.小车车轮的运动方式是_____。 6.可以用作动力的材料有_____或_____。 7.制作小车的时候，我们可以把小车拆分成_____、_____、_____和_____四部分。 二、对错判别处 1.车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。（ ） 2.赛车可以在很短的时间内加速到300千米以上。（ ） 3.设计制作小车之前，我们要先观察小车的模型，了解小车的结构。（ ） 4.设计制作小车时，我们既要保证完成设计任务，又要保证小车的速度。（ ） 5.在我们现实生活中，车跑得越快越好，不需要考虑其他方面。（ ） 6.我们可以用硬纸壳作为小车的车身。（ ） 7.小车采用滑动摩擦比滚动摩擦跑得更快。（ ） 8.用正方形橡皮作为小车的轮子比较好。（ ） 9.可以利用反冲力作为动力。（ ） 10.不能利用弹力制作小车。（ ） 三、选择大乐园 1.赛车的重心低是为了（ ）。 A.节省材料 B.美观漂亮 C.行驶稳定 2.下列不能作为小车运动动力的是（ ）。 A.反冲力 B.弹力 C.支撑力 3. F1赛车的轮胎很（ ），这样设计可以增加赛车的稳定性。 A.宽 B.窄 C.小 4.下列不能作为动力的是（ ）。 A.气球 B.石块 C.橡皮筋 优化提升 四、巧妙连线区 拉力大 载重量大 使小车运动慢的原因是 摩擦力小 拉力小 使小车运动快的原因是 载重量小 摩擦力大 五、巧妙简答区 1.某小组想要制作一辆以橡皮筋为动力的小车，但遇到了一些问题，请你帮他们解决一下。 （1）问题：小车动力太小。 解决方法：_____。 （2）问题：轮胎经常打滑。 解决方法：_____ （3）问题：车身重量太重。 解决方法：_____ （4）问题：装上货物后车身不平衡。 解决方法：_____ 2.请说一说下面两种小车的动力分别来自哪里。 参考答案 一、 1.过程 2.明确问题 制订方案 实施方案 评估与改进 3.设计图 4.纸壳饮料瓶 橡皮筋 气球 5.滚动 6.气球 橡皮筋 7.车架 车身 车轴 轮子 二、 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.× 三、 1.C 2.C 3.A 4. B 四、 五、 1.（1）将橡皮筋在小车车轴上多缠绕几圈 （2）将轮胎刻上花纹 （3）更换车身的制作材料 （4）减轻货物，将货物均匀地放在小车上 2.反冲力 弹力 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)