7.2 节奏与旋律 课件(共21张PPT) -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 7.2 节奏与旋律 一、我在多个集体中 集体 角色 责任 家庭 学校 国家 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。每个人都有自己的生活节奏，不同的集体有不同的旋律。 晒一晒：你在不同集体中的角色及责任 子女 学生 公民 孝敬父母 遵守学校纪律、认真学习 遵纪守法、爱护环境 谷爱凌做出决定加入中国国籍，在2022年代表中国出战北京冬奥会根据冬奥会规则，选手要在2020年7月1日至2022年1月16日之间，参加在欧洲、美洲举行的各站比赛，获得足够的国际雪联积分，才能得到奥运资格。这对全职学生谷爱凌，是不能完成的任务。 探究:个人节奏与集体节奏的关系 思考：集体会为谷爱凌的烦恼而调整时间吗？该怎么办？ （1）每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体； （2）当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏； 通过以上材料，总结个人节奏与集体旋律之间存在什么关系？ 个人的生活节奏和集体旋律的关系？ ① 当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 ②当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 我在多个集体中 助学 一天晚上，小青妈妈的手机上收到了三条需要通知小青的短信： 小青的烦恼 来自班主任 来自校学生会主席 来自跆拳道教练 活动：解决冲突 如果你是小倩，请你为同学们作出解释，为什么要给校长写信？如果你是小鑫，为什么故意报错自己的班级？ 小鑫的做法，会有什么后果？（对个人、对班级） 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 【总结归纳】 如何排解角色冲突带来的烦恼？ （1）我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等； （2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益； 集体中的小群体 在太原科技大学化学与生物工程学院里，一个宿舍6个姑娘都考上了研究生。这6个姑娘就是孙宪阳、罗莉、程夫苓、刘香梅、冯娟和秦瑞霞，她们组成了最强小群体，学霸宿舍。她们在2015年硕士研究生考试中，分别考取了了华东理工大学、中科院煤化所、南京工业大学、常州大学、常州大学以及青岛科技大学研究生。 据说，这6位妹子平时就十分了得，平时在学习上彼此激励，互相帮助，吃得了苦，有着共同的兴趣爱好，几乎囊括了她们系里每个学期奖学金的前一二名，每个人光奖状都有厚厚一摞。除了学习成绩好以外，她们有的能歌善舞，有的能走T台，还有学生会干部，组织能力超强…… 小群体 是怎样形成的？ 志趣相似 个性相似 生活背景类似 盘点学霸宿舍 第7课 共奏和谐乐章 节奏与旋律 集体中的小群体 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。P69 知识点：小群体的形成原因？ 小群体内成员 之间的友谊如果沾 染上江湖义气，这 样的小群体往往会 将自身利益置于集 体利益之上，沦为 小团体主义。 将自身利益置于 集体利益之上 易产生负面效应 江湖义气 小团体主义 小团体 (小帮派) 融入集体，易 发挥正面作用 小群体 小群体 小群体对我们的作用有好也有坏，要 正确对待小群体 助学 给 我 打 ! 考 试 不 让 抄 袭 ! 舞蹈社 集体中的小群体的影响： 消极 (1)当小群体不能很 ... ...