课件编号20884848

《学写文学短评》课件(共76张PPT)

日期:2024-09-20 科目:语文 类型:高中课件 查看:67次 大小:4450867Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 天下文章非天成 皆有妙手善写之 统编新版高中语文必修上册第三单元写作指导—学写古典诗歌短评 学习目标: 1.了解文学短评的定义及基本特征。 2.学习掌握写作文学短评的基本方法。 3.区分“评论“和“读后感“的界限;把握“叙“与“议“的尺度与比重。 预习任务 1.阅读统编版语文教材必修上册第69-70页《学写文学短 评》,了解文学短评的概念及写作要求。想一想,文学短评 与读后感有什么区别呢 2.导学案上的三则文学短评语段分别存在哪些问题 第一关:思考题 1.文学短评 2.文学短评的体裁 3.文学短评的常见结构特点 文学短评是什么 1、短评:“短”是指它篇幅短小,“评”是指在文体上属于议 论文的范畴。它短小精悍,言简意赅,涉及的内容非常广泛, 包括各种文学思潮、文学流派、文学作品、文学理论等 2、文学短评:是文学评论的一个分支,主要以具体的文学作品 为评论对象,并对对象的某一点进行深入品析和阐发,进而得 出某个评论性观点。 文学:对诗歌、散文、小说、戏剧等具体的文学作品进行评论。 短 :篇幅短小精悍,字数在300-400字;评论角度小。 评 :议论文,要求观点鲜明、结构完整、叙议结合,以议为主。 文学短评示例 南宋岳珂认为《永遇乐 ·京口北固亭怀古》用事太 多。但是明代杨慎却说“谓此词用人名多者,当是 不解词味。”你认同谁的说法 请有理有据地说明原 因,写一则400字左右的文学短评。 文学短评示例 范例1: 我更认同岳珂的观点,这首词用典太多。 诗词的根本目的是表现作者的思想感情,如果不能很 好地传递情感,那么诗歌本身就也失去了其价值。《永 遇乐》中用了孙权、刘裕、刘义隆、拓跋泰、廉颇五个 典故,刘义隆的典故中还包含了霍去病的典故。其中刘 裕刘义隆、拓跋泰的典故相对较为偏僻,对于大多数读 者而言,繁多的典故让人望而生畏进而却步。 文学短评示例 范例1: 文义尚且无法理解,更何况体会作者的情感呢 杨慎说 谓用事多者不解词味。然而解词味者就一定能喜爱这首 词吗 用典太多削减了诗味。子曰:“过犹不及”。的确, 少量的典故能为诗词增添文化历史底蕴,然而大量的用 典却会在词中堆砌,有卖弄之嫌,也让人读而无趣,掩 盖了整个词作的文采与豪情。这也就是为何辛词会被评 价为“掉书袋”的缘故了。 用典太多读不懂;用典太多削减了诗味, 这两个原因之间呈现出递进的逻辑关系。在写 作的过程中用心安排了结构,在具体的分析时, 采用了叙议结合的方式,清晰的表达了自己的 观点。 文学短评示例 范例2: 我更赞同杨慎的说法。首先典故虽繁多,却能紧扣 题目。孙权、刘裕、刘义隆、拓跋泰四位历史人物都和 京口有着千丝万缕的联系,在京口想到这些人物和他们 的故事,自然合理,最后以廉颇自喻收尾,首尾圆合。 五个典故之间不可分割,浑然一体。 其次,用典可使情感和思想表达地更含蓄。《 永 遇 乐》用典不是展示作者知识的丰富,而是源于作者表达 复杂情感的需要。辛弃疾不是简单地抒发抗金豪情,面 对韩佗胄的轻敌冒进,他忧心忡忡。 文学短评示例 范例2: 鉴于他是北方南归者的身份,得不到南宋朝廷的真 正信任,所以很多事情不便明说,只能通过典故将自己 壮志豪情和爱国忧心隐晦地表达出来。 最后典故虽多,但全词语言表达却简洁疏朗。如刘 裕的典故采用眼前之实和想象之虚结合的手法写出,简 洁自然。所以典故虽多,却并不晦涩言有尽而意无穷, 更有玩味之处。综上,我认为《永遇乐 ·京口北固亭怀 古》的典故虽然多,但却运用得很精到,体现了辛弃疾 高超的艺术技巧。 文学短评示例 典故虽繁多,却能紧扣题目;用典可使情感和思想表 达地更含蓄;最后典故虽多,但全词语言表达却简洁疏朗。 三个原因 ... ...

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