核舟记 课时作业 单选题 1.下列对《核舟记》一文的内容，说法有误的一项是（ ） A. 文中具体摘述了“船头”和“船尾”人物各异的情态，目的是说明核舟工艺的精巧。 B. 苏、黄是诗人、学者，受世俗礼法的约束；佛印是和尚，不受这些约束，所以神情、气质各不相同。 C. 本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。 D. “记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学洢的《核舟记》。前者叙述了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。 2.下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（） A. 各种笔画的起止、转换都极其圆熟。 B. “晚”字行笔灵活连贯，像行云流水一样自然。 C. 在章法上，笔画疏密有致，字体大小适宜。 D. 作品具有颜体书法丰厚饱满、阔大端正的特点。 3.下列句子中加下划线的词意义相同的一项是（ ） A. 为宫室、器皿、人物中峨冠而多髯者为东坡 B. 盖大苏泛赤壁云此中人语云 C. 明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇 D. 若听茶声然皆若空游无所依 4.下面句子中加下划线的词的意思全都正确的一项是（ ） A. 尝贻余核舟一（赠）高可二黍许（可以） B. 其两膝相比者（相比） 矫首昂视（举） C. 明有奇巧人曰王叔远（奇妙）佛印绝类弥勒（绝对） D. 而计其长曾不盈寸（满） 如有所语（说话） 5.下列字形和加下划线的字的注音，不正确的一项是（ ） A. 器皿（mǐn） 八分有奇（jī） 径寸 B. 箬（ruò）篷 曾（zēng）不盈寸 容寂 C. 椎（chuí）髻 钩画了（liǎo）了 袒胸露乳 D. 多髯（rǎn） 矫（jiǎo）首昂视 雕栏相望 6.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 盖简/桃核修狭者/为之 B. 中峨冠而多髯者/为东坡 C. 中轩/敞者/为舱 D. 虞山王毅/叔远/甫刻 7.下列表述不正确的一项是（ ） A. 《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成，展示了浓郁的陕北风情。 B. 《大自然的语言》，竺可桢主要是讲物候现象，思路清晰，层次分明，语言准确，又不失生动典雅。 C. 《时间的脚印》，作者是陶世龙，运用了大量的比喻和拟人等修辞，增强了文章的表现力。 D. 《核舟记》选自《虞初新志》，明代张潮所编。文本再现了雕刻者高超的技艺。 8. 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之———珠可历历数也。 下面句中加横线词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是（） A. 其一贫， 其一富 B. 其人舍然大喜 C. 既出，得 其船 D. 其真无马也 二、填空题 9.找出下列句中的通假字并解释。 （1）诎右臂支船“_____”同“_____”，_____ （2）左手倚一衡木“_____”同“_____”，_____ 10.文学常识填空。 （1）《核舟记》选自清代 编辑的《 》，作者是 ，明朝人。文章全面细致地写出了核舟上的人和物，是一篇 （体裁）。 （2）“核舟”的主题是“ ”，核舟小窗两边所刻文字是“ ， ”“ ， ”。左边的刻字出自《 》，右边的刻字出自《 》。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是： 。 三、语言表达 11.下面的对联是有人根据《核舟记》拟的，请根据上联对出下联，或根据下联对出上联。 上联：赞雕刻者高超技艺 下联： 上联： 下联：奇巧人神技雕核舟 12.在一次综合性实践活动课上，你的同学王敏捷指着一件雕刻作品说：“细若蚊足，钩画了了（le le）。”你想给他纠正一下，怎么说得体呢？_____ 四、综合性学习 13.某校文学社开展“文学与文化”专题活动 ... ...
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