中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版五年级上册科学第三单元地球的表面和内部综合训练 一、选择题 1．发生地震时，如果住在10楼的你正在家中，那么下列做法中正确的是（ ）。 A．坐电梯快速离开 B．找三角地躲藏 C．去阳台 2．都说人要有“水滴石穿”的精神，在大自然里“水滴石穿”主要是（ ）的作用形成的。 A．搬运 B．风 C．流水 3．地球表面始终处于不断变化之中是因为（ ）。 A．地球内部的力量，如火山地震等 B．地球外部的力量，如风、流水、温度等 C．AB两项共同影响 4．下列表述中属于盆地地形特点的是（ ）。 A．坡度陡，沟谷幽深 B．地势低，地面平坦，起伏较小，视野开阔 C．周围地势高，中间地势低 5．关于火山喷发场景的描述不正确的一项是（ ）。 A．大量温度很高的红色岩浆从火山口喷溅或溢出 B．岩浆稀薄，流速很快 C．大量的火山灰、火山气体从火山口冒出来，弥漫空中 6．在地壳运动中受到高温高压等作用，其性质发生改变而形成的岩石叫（ ）。 A．岩浆岩 B．沉积岩 C．变质岩 7．地震和火山喷发都是因为（ ）引起的。 A．地球外部运动 B．地球内部运动 C．月球运动 8．在地球的许多地方都有温泉，这个地表现象可以推断地球内部（ ）。 A．有热水 B．温度高 C．压力大 9．我们在做模拟火山喷发的实验时，用番茄酱模拟的是（ ）。 A．岩层 B．岩浆 C．地热 10．关于火山喷发，描述正确的是（ ）。 A．火山喷发的破坏力太大，百害而无一利。 B．火山喷发也可以给人类提供有益的资源。 C．火山喷发出来的岩浆，冷却后形成了沉积岩。 11．科学家把地球内部分为三个不同的圈层，其中最厚的一层是（ ）。 A．地壳 B．地幔 C．地核 12．20世纪60年代，科学家在喜马拉雅山脉采集到了鱼龙的化石，这充分说明了（ ）。 A．时间在飞速地运转 B．鱼龙生活在山地 C．地球表面在不断变化 二、填空题 13．科学家根据探测结果，把地球内部分为三个不同圈层，从内至外分别为 、 、 。 14．地球表面包括 和 。岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆地地形，如高原、平原、山地、 、丘陵等。 15．火山是由地下熔融的 沿着 的薄弱地带喷发而形成的。 16．【沉积岩、岩浆岩、变质岩】按岩石的形成方式分类：玄武岩和花岗岩属于 ；石灰岩和页岩属于 ；大理岩属于 。 17．当地壳深处的岩层因受到 而突然破裂或错动时，会引起大地 ，释放出长期积累的巨大能量。 三、判断题 18．山地和丘陵地势高，脉状分布。( ) 19．珠穆朗玛峰的形成是风的作用。( ) 20．长期的温度变化能使岩石碎裂。( ) 21．岩石受热不均会导致岩石破碎。( ) 22．岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆地地形。( ) 23．来自地球内部力量是地球表面变化的唯一原因。( ) 四、连线题 24．下列自然景观的形成与哪些自然力量有关，用线把他们连起来。 ①沙洲的形成 A．风沙作用 ②钟乳石的形成 B．水结冰膨胀挤压作用 ③蘑菇岩的形成 C．水的溶蚀作用 ④冬天的岩石破碎 D．水流冲刷作用 五、简答题 25．假如正在教室上课时，突然发生了地震。作为一名五年级的小学生，正确的做法是什么？ 26．火山喷发的场景是什么样的？喷发后又是什么样的？ 27．什么是风化？造成岩石风化的原因有哪些？ 28．说说自己家乡地形特点？ 六、实验题 29． 做一做，想一想，并回答问题。 （1）把多层海绵平放在桌上，把手放在纸上，慢慢用力向中间挤压，海绵的中间会形成 。 （2）这是一个模拟实验，模拟的是板块运动过程中岩层受挤压的情形。图二木片模拟的是 。 （3）图三中用力挤压挨在一起的泡沫板，泡沫板会 。 （4）从模拟实验可以分析地震产生的原因：岩石层因为过度挤压会形成 ，承受不了 便会发生 、 、 导致地震。 中小学教育资源及组卷应用 ... ...
