苏教版（2017秋）三年级上册科学第二单元研究土壤综合训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版三年级上册科学第二单元研究土壤综合训练 一、选择题 1．为了把土壤的成分看得更清楚，下列观察方法不科学的是？（ ） A．用放大镜观察 B．摊开在盘子里观察 C．揉成一团观察 2．人类的活动会对土壤产生不良影响的是（ ）。 A．轮作或休耕 B．开窑烧砖 C．修筑梯田 3．（ ）、（ ）适宜在沙质土生长。 A．蚕豆；花生 B．芝麻；蚕豆 C．花生；芝麻 4．土壤中的（ ）是植物生长的必需肥料。 A．腐殖质 B．沙质土 C．黏质土 5．下列说法错误的是（ ）。 A．土壤是地球上动植物生存的基础 B．陶瓷是土壤烧制而成的，经过处理我们可以把陶瓷重新变成土壤 C．为了保护土壤，我们要保护地表植被 6．如果想用泥巴捏一个小动物，下面土壤中最适合使用的是（ ）。 A．沙质土 B．黏质土 C．壤土 7．适宜生长在黏质土中的植物不包括（ ）。 A．荷花 B．芦苇 C．苹果树 8．下列土壤中，含沙多、透水性最好的是（ ）。 A．沙质土 B．黏质土 C．壤土 9．植物生长所需要的养分很丰富的土壤是（ ）。 A．表层土 B．下层土 C．岩石层 10．下列植物中，适合在壤土中生长的是（ ）。 A．芝麻、花生 B．荷花、芦苇 C．蚕豆、苹果树 11．土壤越肥沃，成分含量越多的是（ ）。 A．空气 B．水分 C．腐殖质 12．下列是水稻习性的是（ ）。 ①喜高温 ②喜潮湿 ③耐干旱 ④对土壤的保肥要求高 A．①②④ B．②③④ C．①③④ 二、填空题 13．山体的表层因为经常受 的冲刷而流失，所以山上的土壤往往比较 。 14．把一整块的土壤晒干，放入水杯中，我们观察到有气泡出来，说明土壤中有 。 15． 为植物生长提供养料、水分，为动物生存提供栖息地。 16．我们可以通过 、 、 等方法增强土壤的肥力。 17．腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越深，越 。（“坚硬”或“肥沃”） 18．土壤为植物生长提供养料、 ，为动物生存提供栖息地。 三、判断题 19．沙质土比黏质土的保肥能力好。( ) 20．将土块放入水中,水会变浑浊。( ) 21．土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。( ) 22．如果植被遭到破坏，对土壤也会造成不良的严重影响。( ) 23．土壤中生活着许多小动物，它们的吞食和排泄破坏了土壤的肥力。( ) 24．施肥是改良土壤的一种方法，相当于增加了土壤的腐殖质。( ) 四、连线题 25．连线题 轮作或休耕 砍伐森林 保护土壤 修筑梯田 破坏土壤 开窑烧砖 五、简答题 26．你知道哪些土壤增肥小妙招？请写下来。 27．植物是如何保护土壤的？ 28．为了保护土壤，人们应该做些什么？（至少写3点） 29．请你设想，如果地球没有了土壤，将会是怎样的情景？ 六、实验题 30．小美在户外采集了沙质土、黏质土和壤土这三种土壤，她用空塑料瓶制作成漏斗，探究这三种土壤的渗水性，装置如图： （1）小美在做实验时，要求土量 ，水量 ，并且要同时向漏斗里倒水。（均填“一样”或“不一样”） （2）在相同的时间内，小美发现①号土壤渗水性最好，流下的水最多；②号土壤渗水性中等；③号土壤渗水性最差，流下的水最少。那么①号土壤最可能是 ；②号土壤最可能是 ；③号土壤最可能是 。 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 参考答案： 1．C 【详解】我们用不同的观察方法，观察不同的物品。为了把土壤的成分看得更清楚，可以用放大镜观察，摊开在盘子里观察，AB做法正确；C做法错误，不利于把土壤的成分看得更清楚。 2．B 【详解】不合理使用土壤破坏了土壤的结构环境，造成土壤盐碱化、土壤酸化、土壤板结等一系列的土壤问题，如人类砍伐森林，开窑烧砖，过度开垦，修筑梯田，造成土地沙漠 ... ...