第6课《洋娃娃和小熊跳舞》教案 二年级上册人音版（2012）

《洋娃娃和小熊跳舞》教案 课题：《洋娃娃和小熊跳舞》 课时：1课时 教材分析 这首欢快的外国歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》选自人音版小学音乐二年级，是本册教材的重要内容。它不仅是为了巩固学生对拍子节奏的理解，更是为了让他们在学习四分音符节奏的同时，感受音乐的魅力，体验表演的乐趣。 学情分析 二年级的小朋友们已经具备了一些音乐基础，能够跟着音乐唱歌，并尝试模仿简单的动作。但他们更喜欢参与活动和表演，对音乐知识的理解还处于初步阶段。因此，老师需要用更生动有趣的方式引导他们学习，并鼓励他们大胆尝试，发挥创意。 一、教学目标 1.审美感知:让孩子们沉浸在欢快活泼的音乐中，感受音乐带来的快乐和美好。 2.艺术表现:帮助孩子们用活泼的歌声唱出歌曲，并为歌曲编创简单而有趣的舞蹈动作。 3.创意实践:鼓励孩子们和小伙伴一起合作，演绎属于他们的音乐故事。 4.文化理解:引导孩子们体会友谊和爱护动物的重要性，并感受人与动物和谐相处的美好。 二、教学重点和难点 1.教学重点： 让孩子们用充满感情的声音唱出这首欢快的歌曲。 鼓励孩子们用自己的创意为歌曲编创简单而有趣的舞蹈动作。 2.教学难点： 区分“1350”和“1310”音高的不同，并准确地演唱。 三、教学方法: 拍子用孩子们喜欢的游戏方式教学，让学习变得更有趣。 鼓励孩子们互相合作，共同学习，共同进步。 拍子利用多媒体课件，让课堂更加生动有趣。 四、教具准备: 钢琴 多媒体课件 洋娃娃和小熊的头饰 信封 小火车课件 五、教学过程 环节一:驶向童话世界：导入新课 1.播放小火车课件，营造充满童趣的氛围，带孩子们一起踏上音乐之旅。 2.出示神秘邀请信，并朗读信件内容，引发孩子们的好奇心，为课堂增添一份神秘感。 3.播放洋娃娃家课件，带孩子们走进洋娃娃和小熊的生日舞会，正式引入课题《洋娃娃和小熊跳舞》。 环节二:探索音乐的奥秘：讲授新课 (一)感受音乐的快乐: 1.播放《洋娃娃和小熊跳舞》视频，让孩子们初步感受歌曲的旋律、节奏和风格，并引导他们说出歌曲带给他们的感觉。 (二)揭开音乐的秘密: 1.用拍手、拍肩等方式，引导孩子们感受歌曲的节奏特点。 2.用“la”进行模唱，引导孩子们学唱歌曲旋律。 3.用肢体语言，引导孩子们区分“1350”和“1310”的音高位置。 4.通过朗读歌词并进行节奏练习，帮助孩子们理解“XXX0”的节奏。 (三)与音乐亲密接触: 1.老师范唱歌曲第一段，并示范简单的舞蹈动作。 2.老师和孩子们一起合作演唱歌曲第一段，并进行简单的动作练习。 环节三:创意无限的表演舞台：巩固延伸 1.孩子们分组练习演唱歌曲，并尝试为歌曲编创简单的舞蹈动作。 2.孩子们分角色表演歌曲，并尝试改编歌词和动作。 3.孩子们观看视频，模仿视频中的舞蹈动作，并进行表演。 六、回味与展望：小结拓展、布置作业 小结： 老师引导孩子们回顾本课学习内容，并强调友谊和爱护动物的重要性，让孩子们感受到人与动物和谐相处的美好。 作业： 1.练习演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 2.为歌曲编创简单的舞蹈动作，并和小伙伴合作表演。 3.画一幅关于你与动物朋友的图画，并写一段文字描述你们的故事。 七、设计意图 (1)初步感知环节:通过观看视频和聆听音乐，让孩子们初步感受歌曲的旋律、节奏和风格，激发他们的学习兴趣，并让他们对音乐产生亲近感。 (2)探究音乐环节:通过模唱、节奏练习和音高练习，帮助孩子们掌握歌曲的旋律和节奏，并学习区分音高，让他们对音乐知识有更深的理解。 (3)巩固延伸环节:通过分组练习、分角色表演和观看视频，引导孩子们积极参与，并进行创意实践，将音乐知识应用到实际表演中，让他们体验到学习音乐的乐趣。 八、板书设计 《洋娃娃和小熊跳舞》 欢快活泼 旋律节奏 舞蹈动作 九、教学反思 本节课通过多种教学 ... ...