缝制针线包 教案(表格式) 小学劳动通用版

北京版小学劳技教材手工缝纫单元教案 年级:五年级（上） 课题 缝制针线包 课型 设计制作 授课时间 1课时 教学目标 1. 了解针线包在生活中的作用，会根据需要设计简单的针线包并用锁针针法缝制针线包；2. 在实践中培养设计意识及设计能力；3. 培养生活情趣和创新能力。 教学重点 能用锁针针法缝制一个针线包 教学难点 设计 教学方法 指导-实践 教学资源 缝好的针线包、半成品、布料、针线、剪刀、钉针、按扣 板书设计 缝制针线包 锁针： 插针 → 绕线 → 拔针 教学后记 学生掌握了锁针的针法，但是在美观上还存在差距。教师应该在如何做到针脚均匀一致，针到布料边缘距离相等的问题上加强指导。 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 活动目的 （一）实物导入 [出示缝好的针线包]你知道针线包在生活中有什么作用吗？ 答：针、线纺放里边安全，外出带上它很方便。 了解针线包在生活中的作用 （二）组织学生设计简单的针线包 你能用现有的材料设计一个实用、美观的针线包吗？请你把它画在纸上组织学生对自己的设计进行评价。点评：你可以把它做好以后，在做一个新颖的。确实存在线有时可能跑出来这个问题，你想想怎样修改一下？3．鼓励学生对自己的设计进行修改，并按照设计裁剪针线包。 答：能设计自我评价：我设计的是一个口袋的针线包，美观、大方，但觉得比较普通…我想做一个扁长的，斜盖的针线包，挺新颖的。但有的同学说我这个针线包放针线时口太大，可能线团会跑出来。修改图纸裁剪针线包 培养设计、制图、反思、修改的能力。 （三）指导学生学习锁针针法 请大家观察锁针针法的特点拆两针，再试着缝一缝。请会的学生给大家演示一下。根据学生的演示点拨锁针缝的方法并板书：插针→绕线→拔针请学生继续联系缝锁针，并体会怎样才能缝得漂亮？小结：针脚、线距都相等了就漂亮。通过练习，你觉得锁针法有什么特点？小结：有装饰作用，又能锁住毛边。指导学生用锁针法缝之针线包。要求： 起针 > 藏线结收针 细线用双线 观察边拆边试缝一位学生到实物投影仪下演示答：针与镇之间的距离一样，进针点到布边的距离一样。答：很好看，能把两片布缝合，又能把布的毛边锁好。缝制针线包 培养观察能力，动手实践的能力。 （四）指导学生钉按扣 请大家讨论一下怎样钉按扣呢？分析、讲解：先定位。一般把母扣钉在下面，子扣钉在上面。钉母扣时，注意别把口袋顶上；钉子扣时，有线迹露在盖上。3．你想一想有什么办法能够把它装饰一下？ 讨论、答：先找一下要钉在哪儿；分别钉子扣和母扣…贴一朵小花，再缝一个扣子等……钉按扣 培养制作能力和创新能力。 （五）展示、评价、反思、课后实践 组织学生小组内互相评价自己的作品。展示有代表性的作品请学生说一说自己的看法。教师、学生点评。3．鼓励学生课后实践并修改作品。 小组评议介绍自己的作品根据点评提出修改意见回家进行修改或继续做完。 培养反思、修改的能力。 其他 ... ...