大象版（2017秋）三年级上册科学第五单元第3课《声音的高低变化》

大象版（2017秋）三年级上册科学第五单元第3课《声音的高低变化》 一、填空题 1．（2022三上·杞县期末）大量事实证明：声音因物体振动而产生。振动停止，声音　 　。物体振动越快，声音　 　，物体振动越慢，声音　 　。 2．（新大象版科学三上第五单元测试卷）通过了解弦乐器改变声音高低的方法，我们发现:　 　是影响声音高低的因素。物体振动越快，声音越　 　；物体振动越慢，声音越　 　。 3．声音的高低和物体振动的　 　有关。 4．（小学科学大象版三年级上册 第五单元测试卷 ）声音的　 　和节奏　 　形成了音乐的旋律。 5．（小学科学大象版三年级上册 第五单元测试卷 ）物体　 　是影响声音高低的因素。物体振动越快，声音越高；物体振动越慢，声音越低。 二、判断题 6．（2023三上·南召期末）古筝演奏时，弦振动的幅度越大，声音越小。（　　） 7．（2023三上·郾城期末）物体振动越慢，声音越高。（　　） 8．（2022三上·社旗期末）相同的玻璃杯中注入不同体积的水，击打时发出的声音高低一样。（　　） 9．（2022三上·社旗期末）声音的高低强弱是不可以改变的。（　　） 10．（新大象版科学三上第五单元测试卷）在桌面上按压钢尺，使钢尺振动的实验，说明了物体振动越快，声音越高；物体振动越慢，声音越低。 （　　） 三、单选题 11．（2024三上·沁阳期末）要想让琴弦发出音调更高的声音，可以（　　）。 A．使劲弹拨 B．使琴弦变松 C．拉紧琴弦 D．添加琴箱 12．（2023三上·淅川期末）像吉他、贝斯等属于弦乐器，它们发声的原理是（　　） A．弦的振动 B．手指的力度 C．本身就会发声 13．（2021三上·南召期末）（　　）是影响声音高低的因素。 A．物体的大小 B．物体振动的快慢 C．物体振动的幅度 14．（2022三上·社旗期末）笛子是通过改变发音孔的（　　）改变音高的 A．位置 B．数量 C．大小 15．（新大象版科学三上第五单元测试卷）下图为三个完全相同的杯子，用小木棍去蔽击杯子，（　　） 发出的声音高。 A．C杯子 B．A杯子 C．B杯子 D．三个杯子相同 16．（新大象版科学三上第五单元测试卷）（　　） 是影响声音高低的因素。 A．物体的长度 B．物体振动的快慢 C．物体振动的幅度 D．物体的大小 17．（2020三上·汝南期中）右图为三个完全相同的杯子，用小木棍敲击杯子，_____发出的声音高。（　　） A．C 杯子 B．A杯子 C．B杯子 D．三个杯子相同 18．钢尺伸出桌面越长，振动得越慢，声音越（　　）。 A．大 B．响 C．低 四、简答题 19．请你说说影响吉他声音高低变化的因素是什么。 五、实验探究题 20．（2022三上·社旗期末）奇奇想探究影响声音高低变化的因素，如图所示，他将钢尺的一端按压在桌面上，把钢尺的另一端按压到一定高度后松手，钢尺将会振动并发出声音。下面是他设计的实验记录单。 实验次序 钢尺伸出桌面的长度(厘米) 下压高度(厘米) 振动快慢 声音高低 ① 5 1 　 　 ② 8 1 　 　 ③ 12 1 　 　 （1）本实验中，需要控制不变的量是：　 　 （2）第③次实验与第①次实验相比较：钢尺振动得　 　(选填“更快”，“更慢”)，发出的声音　 　(选填“更高”，“更低”) （3）比较钢尺伸出桌面不同长度时，振动的快慢和发出声音高低的关系为：　 　 答案解析部分 1．【答案】消失；越高；越低 【知识点】声音的产生；声音的高低的影响因素 【解析】【分析】声音是物体的振动产生的，振动停止后，声音会消失。声音的高低与物体的振动频率有关，物体振动越快，声音越高，物体振动越慢，声音越低。 2．【答案】物体振动的快慢；高；低 【知识点】声音的高低 【解析】【分析】 通过了解弦乐器改变声音高低的方法，我们发现:物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快，声音越高 ... ...