用泥板做小房子 一.教学目标:1.搜集有关民居的信息,了解我国南北方民居的特点; 2.巩固泥塑技法,用泥板做小房子; 3.激发对祖国的热爱,对泥塑的兴趣,培养动手能力和创造力. 二.教学重点:用泥板做小房子. 三.教学难点:泥板房子的制做. 四.教学时间:1课时. 五.教学的主要方法:自由创作. 六.教学用具: 教具:泥工用具.泥板.资料图片. 学具:陶艺泥.泥工用具.尺子.湿布.搜集到的资料等. 七.教学过程: 教学环节 教师活动 学生活动 活动目的 (一) 信息交流 组织学生交流搜集到的信息,按南.北方介绍民居的特点. 信息交流 落实教学目标1.3 (二) 导入 今天我们就来用泥板做小房子,看看谁的小房子做的最与众不同,最有特点.[板书课题:用泥板做小房子] 引入新课 (三) 分析作品 1.P48图上两所小房子是南方民居还是北方民居?为什么? 2.小组讨论:这两所小房子除了用的是泥板成型法之外,还用上了哪些泥工技法?你能说出它的制作步骤吗? 3.小结 (1)制作步骤: 准备泥板———底部与房屋四壁连接———盖房顶———装饰[板书:泥板———从下到上连接———装饰] (2)可以用上我们所学的其他成型方法,是造型更加丰富. 思考.回答 小组讨论.回答 (用盘条.刻划.手捏成型法等方法进行装饰) 落实教学目标2.3 突出教学重点 (四) 指导制做 提出要求: 根据构思分配好陶艺泥的用量,先想好再动手,可以两个人合作; 按步骤制作; 尽量与众不同. 2.指导创作. 听清要求 构思.创作 落实教学目标2.3 突出教学重点. (五) 展示评议 谁的作品与众不同? 小组评议,选出优胜作品全班展示评议. 学习交流 落实教学目标3 (六) 课后实践 搜集你感兴趣的泥塑资料,下节课交流. 板书设计: 课后总结
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