第三单元学情评估 一、古典之美(27分) (一) 1．经典诗文以生动传神的文字，带给我们独特的美感。课堂上，七年级(1)班同学围绕“心灵·归宿·人生”进行了佳句竞答。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。(10分) 主持人：倦鸟思巢，落叶归根，故园是心灵的归宿。小语：马致远笔下“夕阳西下，_____”(《天净沙·秋思》)，漂泊无定，却不知归向何处。小文：岑参诗中“_____，应傍战场开”(《行军九日思长安故园》)，饱经战乱，思乡更渴望和平。小欣：王湾沉吟“_____，_____”(《次北固山下》)，远行途中，残夜归雁触发思乡之意。小美：李益登楼远眺，抒写“_____，_____”(《夜上受降城闻笛》)，凄冷幽怨的芦笛声，陡然唤醒了征人的思乡之情。 主持人：学习是进步的源泉，是人生走向未来的捷径。小德：“_____，可以为师矣”(《〈论语〉十二章》)，旧知识里有新的理解和体会，常复习吧。小智：“_____，_____”(《〈论语〉十二章》)，学习要和思考结合，做一个乐学善思的人吧。小慧：“_____，好之者不如乐之者”(《〈论语〉十二章》)，乐学是最高境界，兴趣让自己的人生走得更远。 2.观察下面两幅图画，哪一幅图能体现颔联的意境？并简要说明理由。(2分) 次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 INCLUDEPICTURE"SXJ-57.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\七语文山西\\SXJ-57.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\七语文山西\\SXJ-57.tif" \* MERGEFORMATINET (二) 经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。同学们结合所学的文言内容展开了讨论，请完成下列问题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(节选自《世说新语》) 【乙】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” (节选自《论语》十二章) 【晓其意·体会形象】 3．面对友人“过中不至，太丘舍去”，太丘_____的行为是他对诚信的坚守；面对“人不堪其忧”的生活，颜回却_____这种困苦，“不改其乐”表现出颜回安贫乐道的君子形象。(根据句中加点字的意思填空)(2分) 4．从文中或简洁凝练，或隽永深刻的语言中，可以读出人物独特的思想。“元方入门不顾”的意思是_____，体现了陈元方对粗俗无礼之人的气愤；“不义而富且贵，于我如浮云”的意思是_____，_____，体现了君子对不义之财的不屑和鄙弃。(3分) 5．《论语》中有不少格言警句，如果要选择其中一句做座右铭，你会选择哪句？为什么？(4分) 提示：①座右铭泛指激励、警醒自己的格言；②可以选自以上材料，也可以是《论语》中的其他语句。 颜子①一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，而不改其乐。夫富贵，人所爱也，颜子不爱不求，而乐乎贫者，独何心哉？天地间有至贵至爱可求而异乎彼者，见其大而忘其小焉尔。见其大则心泰，心泰则无不足。无不足则富贵贫贱，处之一也。处之一则能化②而齐。故颜子亚③圣。 【注释】①颜子：孔子的弟子颜 ... ...
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