粤教粤科版（2017秋）六年级上册科学第四单元第19课《生物的变异现象》

粤教粤科版（2017秋）六年级上册科学第四单元第19课《生物的变异现象》 一、单选题 1．（2023六上·嘉祥月考）如果一对父母都是双眼皮，那么他们生的孩子（　　）。 A．一定是双眼皮 B．一定是单眼皮 C．较大可能是双眼皮 【答案】C 【知识点】变异；遗传 【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。父母都是双眼皮，孩子可能进行遗传是双眼皮，也可能发生变异成为单眼皮。 2．（2024六上·沁阳期末）袁隆平依据生物遗传规律，主要对哪种植物进行了改良？（　　） A．茉莉花 B．豌豆 C．水稻 【答案】C 【知识点】变异 【解析】【分析】人类利用植物的遗传和变异改善着人类的生活，比如杂交水稻、杂交水果等。其中，袁隆平依据生物遗传规律，主要对水稻进行了改良，研究出了杂交水稻。 3．（2024六上·晋中期末）下面属于变异现象的是（　　） A．祖孙三代患有心脏病 B．孪生兄妹，嘴型不同 C．和爸爸一样的双眼皮 【答案】B 【知识点】变异 【解析】【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；孪生兄妹，嘴型不同属于变异现象。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传；祖孙三代患有心脏病、和爸爸一样的双眼皮等属于遗传现象。 4．（2024六上·濮阳经济技术开发期末）“一母生九子，连母十个样”是指个体之间的（　　）现象. A．遗传 B．变异 C．突变 【答案】B 【知识点】变异 【解析】【分析】 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。 5．（2023六上·大同月考）“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这是（　　）现象。 A．遗传 B．变异 C．进化 【答案】B 【知识点】变异；遗传 【解析】【分析】 遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”属于生物的变异现象。 二、多选题 6．（2023六上·青岛期中）（　　）或（　　）在形态特征、生理特性等方面表现出来的差异称为变异。 A．同种生物后代与亲代之间 B．同代生物不同个体之间 C．同种生物亲代与亲代之间 【答案】A,B 【知识点】变异；遗传 【解析】【分析】 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性 上的差异，叫做变异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。 三、判断题 7．（2024六上·沁阳期末）父母双方都是高个儿，所生子女一定是高个儿。 （　　） 【答案】错误 【知识点】变异 【解析】【分析】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。由于变异，父母双方都是高个儿，所生子女不一定是高个儿。 8．（2023六上·乐陵月考）有了变异，生命世界才能够丰富多彩。 （　　） 【答案】正确 【知识点】变异；遗传 【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化，没有遗传，就没有物种的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。 9．（2024六上·武胜期末）人工干预生物变异只有好处没有坏处。 （　　） 【答案】错误 【知识点】变异；遗传 【解析】【分析】 用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽 ... ...