2.2 神经调节的基本方式（教学课件) - 高中生物人教版（2019）选择性必修1(共21张PPT)

(课件网) 神经调节的基本方式 1.这一过程是如何发生的 分别涉及了神经系统哪些结构 手指被刺扎，皮肤中的感受器接受到了刺激，产生的兴奋 传导到脊髓中的中枢，中枢的反应通过传出神经传导到上 肢的肌肉，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回。 同时，脊髓会将信号送到大脑皮层，产生疼痛的感觉并意 识到手被扎。 如果你的手指被植株上尖锐的 刺扎了一下，你迅速把手缩了 回来，然后感觉到了疼痛，紧 接着你意识到手被扎了。 ■问题探讨 2.缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义 缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到 伤害。之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断 与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作 出应对，从而更好地适应环境。 问题探讨 神经调节的基本方式 反 射 ：指在中枢神经系统参与下 ，动物体或人体对内外环境 变化作出的规律性应答。 eg: 缩手反射和膝跳反射 ■反射和反射弧 神经调节的基本方式 反 射 ：指在中枢神经系统参与下 ，动物体或人体对内外环境 变化作出的规律性应答。 判断： 含羞草叶被触碰后会下垂，属于反射吗 草履虫能够趋利避害，属于反射吗 ■反射和反射弧 ■反射和反射弧 完成反射的结构基础是 神经中枢 感受器 传入神经 传出神经 效应器 反射弧是完成反射活动的结构基础。 由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成 ■反射和反射弧 请指出以下各部位表示的含义 感受器 传入神经。 神经中枢 神经中枢 效应器 完成一个反射活动至少需要几个神元 (理论上)至少需要两个，如膝跳反射。绝大多数的反射活 动不 止 ，反射活动越复杂，参与的神经元越多 结构 结构特点 功能 [A] 感受器 传入神经末梢 (树突) 接受特定刺激 (但不产生感受) [B] 传入神经 胞体构成神经节 是区别传入和传 出神经的依据 传导兴奋 [C] 神经中枢 位于中枢神经系 统 综合分析信息 [D] 传出神经 没有神经节 传导兴奋 [E] 效应器 传出神经末梢和 它所支配的肌肉 或腺体 使肌肉收缩或 腺体分泌 ■反射和反射弧 不能完成缩手反射(也无痛觉) 不能完成缩手反射(也无痛觉) 不能完成缩手反射(可能有痛觉) 不能完成缩手反射(但有痛觉) 不能完成缩手反射(但有痛觉) A患者感受器受损 B患者传入神经受损 C患者神经中枢受损 D患者传出神经受损 E患者效应器受损 五个患者反射弧不同缺损，能否有痛觉和缩手 ■反射和反射弧 反射活动条件①:反射弧完整性 eg: 直接用针刺激传出神经导致缩手是否是反射过程 不属于，反射过程依托反射弧完整性，必须经历五个部位! 只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗 反射活动条件②: 一定的刺激 ■反射和反射弧 影响患者的正常生活。 1)某“脊灰”患者体检无膝跳反射，其膝跳反射反射弧的 哪一个环节可能受到了损伤 神经中枢(传出神经的方向) 2)若针刺“脊灰”患者下肢，患者是否还能产生感觉 会的TT 脊髓灰质炎，俗称小儿 麻痹症，是由脊髓灰质 炎病毒引起的一种急性 传染病，多发于七岁以 下的儿童。该病毒会侵 犯中枢神经系统的前角 运动神经元的细胞体， ■反射和反射弧 某同学看见课桌上有一层灰，拿抹布抹课桌时，不小心 手被钉子刺了一下，手臂快速收缩，在此反射中神经冲动传 导途径是( D ) A. 眼--传入神经--脊髓--传出神经--肌肉 B.眼--传入神经--大脑--传出神经--脊髓--传出 神经--肌肉 C. 皮肤--传入神经--大脑--传出神经--脊髓--传 出神经 - - - - 肌肉 D. 皮肤--传入神经--脊髓--传出神经--肌肉 ■实战演练 ■实战演练 ■人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使 其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药 A A. 阻断了传入神经的兴奋传导 B. 抑制了神经中枢的兴奋 C. ... ...