/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 【核心素养】第五单元第15课《建筑中的材料》分层练习 1. 科学观念：学生能够认识到不同材料具有不同的特性，如硬度、柔韧性、吸水性等，并了解这些特性如何影响材料在建筑中的应用。 2. 科学思维：通过观察、比较和分析不同建筑材料的特点，培养学生的逻辑思维和推理能力，能够根据材料的特性推测其适合的建筑用途。 3. 探究实践：学生亲自参与对建筑材料的观察、实验和调查活动，学会运用科学方法获取证据、得出结论，提高动手实践能力和解决问题的能力。 4. 态度责任：在学习过程中，培养学生对科学的好奇心和兴趣，以及认真、严谨的科学态度。同时，使学生意识到合理选择和使用建筑材料对环境和可持续发展的重要性，增强环保意识和社会责任感。 快乐填空。（5题） 1．棉布衫和橡胶雨衣， 渗水性强； 防水性强。 2．北京奥运会前期准备工作中使用了大量的材料。如：①用金、银和铜等制作奖牌；②用铝合金制作奥运火炬；③用钢铁建造主体育场“鸟巢"；④用涤纶(的确良)制作运动服装。其中使用金属材料的是 (填序号，下同)，使用有机合成纤维的是 。 3．生活中的材料可以分为 和人造材料。 4．把下列材料按要求归类。(只填序号) ①轮胎 ②玻璃 ③木头 ④塑料 ⑤棉花⑥沙子 天然材料： 人造材料： 5．浮的材料可以造船，除了用木头，还可以用 、 等 的材料造船。改变材料的 可以改变船的载重量和稳定性。 二、选择乐园。（5题） 1．陶器、瓷器和砖瓦都是由（ ）烧制而成的。 A．木材 B．黏土 C．塑料 2．砖块属于（ ）。 A．建筑类材料 B．金属材料 C．陶瓷类 3．下列材料中，（ ）不属于金属材料。 A．钢 B．铜 C．铅笔芯 D．水银 4．我们生活中常用的玻璃是由（ ）。 A．天然材料经过加工形成的 B．人造材料经过加工形成的 5．制成陶泥瓶的材料是（ ）。 A．天然材料 B．人造材料 C．高科技材料 一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题） 1．制作小喷泉时，可以随便选择材料。（ ） 2．不同的材料有不同的用途。 3．木头、玻璃、塑料、金属部是人工材料。（ ） 4．塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。（ ） 5．天然材料是上好的建筑材料，比人工材料的用途要广泛。（ ） 综合题（2题） 1．走近文物，探秘人类文明发展过程中材料的发展历程，从仰韶文化的陶器到鸟尊这样的青铜器，让我们感受到了材料的发展也有一段非凡的历史。那么，下面这些材料中哪些是人造材料，哪些是天然材料 请将每个材料的序号填在相应的横线上。 ①塑料 ②棉花 ③砖块 ④玻璃 ⑤陶瓷 ⑥纸 ⑦木材 ⑧沙子 人造材料： 。 天然材料： 。 2．把下列物品与主要的制作材料连起来。 垃圾袋 金属 硬币 塑料 木门 纸张 报纸 木材 三、拓展提高： 1．天然材料与人造材料 下图是小苏和科科正在比较羊毛线和塑料绳有何不同。 （1）如图所示，我们可以采用 、 、 、 等方法进行辨别。 （2）实验现象：A.从结实程度上看，塑料绳比羊毛线更 。B.燃烧后没有烧焦蛋白质气味的是 。 参考答案 【基础训练】 快乐填空 1．【答案】棉布衫；橡胶雨衣 2．【答案】①②；③④ 3．【答案】天然材料 4．【答案】③⑤⑥；①②④ 5．【答案】橡胶；塑料泡沫；浮；结构 二、选择乐园 1．【答案】B 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】A 【能力培养】 判断题 1．【答案】错误 2．【答案】正确 3．【答案】错误 4．【答案】正确 5．【答案】错误 二、综合题 1．【答案】①③④⑤⑥；②⑦⑧ 2．【答案】 【拓展提高】 1．【答案】（1）看；拉；烧；捻 （2）结实；塑料绳 核心素养 基础巩固 能力提升 拓展提高 能力提 ... ...
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