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课件网) 迢迢牵牛星 早在上古时代，人们就给夜空中这些美丽的星星取了美丽的名字，其中有一对星星为人们所熟知，他就是牵牛星和织女星。 围绕着两颗美丽的星星诞生了一个美丽神话故事，那就是牛郎织女，谁能来给我们讲一讲牛郎织女的故事？ 导入 朗读古诗，读准字音，读通诗句。 初读课文 xiān jiǎo tì yíng 解诗题 遥远 南朝梁昭明太子萧统主持编选《文选》时，从许多无名近于散佚的古诗中选录了十九首编在一起，用《古诗十九首》冠名，列在“杂诗”类之首。这十九首古诗的作者，一般认为是生活在东汉末年的文人。由于这些诗歌的题目散佚，人们习惯以每首诗的首句作为标题。《古诗十九首》对后世的五言诗影响很大，被誉为“五言之冠冕”。 明诗意 明亮的样子 大意：仰望星空，在银河的一边是遥远的牵牛星，另一边是皎洁的织女星。 实写星空之景 明诗意 大意：（织女）伸出细长而白皙的手 ，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。一整天也没织成纹样，哭泣的泪水零落如雨。 形容女子的手细长柔软 明诗意 相隔 大意：这银河看起来又清又浅，他俩相隔又有多远。因这清澈的银河相隔，他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。 又 多远 间隔 请同学们思考你从诗中读到了一个怎样的织女形象？同学们一边读一边圈画出描写织女形象的相关诗句。 柔美又勤劳的织女形象 内心有着无限哀愁的织女形象 读书百遍，其义自见，请同学们再次朗读古诗，思考织女悲伤的原因是什么？请同学们圈画出相关诗句。 创作背景 东汉末年，正是社会动乱时期，男子从征服役，造成家庭破裂、夫妻分别的局面，尤其给劳动妇女造成了身心上的双重痛苦。夫妇久别是她们的生活，离愁别恨是她们的心声，夫妇团聚就成了她们的向往。此诗抒写的就是这样一种思想感情，这样一种社会现实。 思考：诗人是如何想到牛郎织女的传说的？诗人借此想表达怎样的情感？ 由“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”这两句诗可以看出，诗人在仰望星空时看到牵牛星织女星，想到了关于牛郎织女的这个神话传说。 诗人想把自己的一份哀愁寄托在织女的形象上，也想表达心中的那份相思而不得见的离恨别愁，诗人仿佛也如“脉脉不得语”的织女般苦苦追寻，但心向往之而不得。因此这份离愁、哀伤、无奈、悲苦，并不仅仅属于这个“泣涕零如雨”的织女，也许诗人也是在书写自己。 表达爱而受阻、思而不得的离恨别愁 读一读 诗中大量运用叠词，这样写有什么好处？ 这些叠音词，形式上使诗歌具有很强的音乐节奏和韵律美，内容上对写景写人起到“景情并生”的作用，使感情表达得更加缠绵悱恻，细腻传神的描绘了爱而受阻思而不得的离恨别愁，增强了诗歌的形象性和抒情性。 星空的距离（远） 星辰的清亮（亮） 织女的手柔软细嫩（美） 织布机的声响（忙） 银河的清澈 （清） 织女默然不语、眼含深情的样子（情） 总结 这首诗借牛郎织女隔河相望的神话传说，表达了爱而受阻、思而不得的离恨别愁。但这首诗明写传说故事，暗写现实生活，表面是写织女相思牛郎的事，而实际是抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪，以委婉曲折的手法，抒发闺妇的伤感情怀。 寒 食 寒食节 古代习俗要禁火，只吃冷食。 据说此节是为了纪念春秋时廉士介子推而设。介子推曾随晋文公出亡多年，而晋文公在回到晋国后打赏功臣时却将他遗忘，介子推便背着母亲到绵山隐居。后来晋文公反悔，多次征召介子推，他都不肯再出来。于是晋文公下令放火烧山，本意是逼介子推现身，介子推却不改初衷，终被烧死。晋文公闻讯大悔，下令在介子推死难之日禁火寒食，以寄哀思。 韩翃 字君平，南阳（今属河南）人。唐代诗人，“大历十才子”之一。他的诗工整清丽，多流连光景和唱酬赠别之作 ... ...
