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课件网) 商山早行 温庭筠 部编版语文 九年级上册 第三单元 温庭筠 温庭筠，晚唐诗人、词人。本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县东南）人。 富有天才，文思敏捷，恃才不羁，又好讥刺权贵，多犯忌讳，屡举进士不第，长被贬抑，终生不得志。 精通音律。与李商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽，浓艳精致，内容多写闺情。为“花间词”首要词人，在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。 知诗人 作者简介 温庭筠恃才不羁，多犯忌讳，屡举进士不第；又好讥刺权贵，取憎于时，唐宣宗朝试宏辞，温庭筠代人作赋，因扰乱科场，贬为隋县尉，后襄阳刺史署为巡官，授检校员外郎，不久离开襄阳，终生潦倒不得志。 这首诗准确写作年代已不可考，但联系温庭筠生平，此诗当是温庭筠离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作。温庭筠虽是山西人，而久居杜陵，已视之为故乡。 写作背景 解诗题 商山：地点 早：时间 行：事件 题目交代了哪些内容？ 诗题的意思： 旅人在商山，早起赶路 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 朗读诗歌 理解诗意 入诗境 首句表现“早行”的典型情景，概括性很强。第二句固然是作者讲自己，但也适用于一般旅客。“在家千日好，出外一时难。”在封建社会里，一般人由于交通困难、人情淡薄等许多原因，往往安土重迁，怯于远行。“客行悲故乡”这句诗，很能够引起读者情感上的共鸣。 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜霜/。 入诗境 入诗境 颈联描写能看出早行的季节吗？ 明———形容词活用为动词，为“照亮”的意思。写的是刚上路的景色。这时候，枳树的白花已在开放。因此是早行，天色还早，所以白色的枳花才能照亮驿墙。衬托出拂晓之前的暗，突出行之早。 槲叶落山路， 枳花明驿墙。 为什么枳花能明驿墙？ 檞树的叶片很大，冬天虽干枯，却存留枝上；直到第二年早春树枝将发嫩芽的时候，才纷纷脱落。 入诗境 先写早行羁旅之苦之凄凉，后写梦中家乡早春之美好之温馨，以凄凉冷清反衬家乡的美好温馨，写透思乡。如先写，则情感上本末倒置，效果不好。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 早春家乡之景特点 昨夜梦中故乡的景色是温馨甜蜜之景，渲染烘托了作者的悠悠乡思。现实的环境是凄清寂寞之景。 表现手法 运用反衬，以梦中的乐景反衬眼前的哀情；又运用虚实结合的手法，一实一虚，虚实相生。 为何后写昨夜之梦？ 尾联的作用 结构上：与首联的“客行悲故乡”相照应。 内容上———点明中心，抒发了思乡之情。 赏早行之景 题目中的“早行”， 在诗中是如何体现的？ 赏早行之景 间接表现： 鸡声茅店月 （未晚先投宿，鸡鸣早看天） 人迹板桥霜 （莫道君行早，更有早行人） 枳花明驿墙 （明反衬天暗，说明“早”） 直接表现： 晨起动征铎（清晨起床，车马铃声叮当，旅客套马、驾车活动已暗含其中。） 这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，请找出相应的诗句。并找出两幅画面相应的意象，用形象生动的语言再现画面，概括两幅画面的意境的特点。 异乡： 故乡： 凄清、冷寂 温馨、美好 这两幅不同的画面有何关联？ 作者由异乡的景色联想到昨夜梦中故乡的景色，渲染烘托了作者的悠悠乡思。这两幅画面虽然意境不同，但是表现的诗人的感情是一致的。(情感) 旅途艰辛，羁旅愁思，孤独寂寞，思乡之情，仕途失意。 运用了哪些表现手法？ 表现手法：运用对比反衬，以梦中的乐景反衬眼前的哀情；又运用虚实结合的手法，一实一虚，虚实相生。 本诗通过描写旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的 ... ...
