2024-2025学年统编版语文（五四学制）六年级上册第三单元预习卡 （表格式学案）

10 竹 节 人 类 型 预习提示 自我评价 朗读课文 1. 默读后，我知道课文共有( )个自然段；我还圈出了不认识的字，它们分别是_____。 2. 读了( )遍，我就能流利、有感情地朗读课文了。 字词导学 1. 看拼音，写出会写的字。 lǐn( ) gē( ) da( ) gùn( ) cái( ) chóu ( ) xiàng( ) diāo( ) duò( ) tuí( ) jǔ( ) sàng( ) pā( ) tì( ) 2. 用横线在文中画出下列词语，加点的要重点理解。 相关链接 1. 搜集作者范锡林的相关资料。 2. 向长辈搜集过去儿童的玩具及游戏有哪些。 理解课文 1. 我知道课文通过写_____，以及写_____。表现了_____。(点拨：见“主题归纳”) 2. 我还积累了一些好词佳句。 好词：_____ 佳句：__ _____ 小试身手 1. 试着完成课后练习题。 2. 通过上面的练习，我觉得第( )题容易些，而第( )题难一些。 勤思善问 通过认真预习，我仍然有一些不明白的地方，分别是：1. 2. · 10 · 11 宇宙生命之谜 类 型 预习提示 自我评价 朗读课文 1. 默读后，我知道课文共有( )个自然段；我还圈出了不认识的字，它们分别是_____。 2. 读了( )遍，我就能流利、有感情地朗读课文了。 字词导学 1. 给下面的多音字注音。 盛( )会 太阳系( ) 磁场( ) 2. 看拼音，试着写出会写的字。 mí( ) shàng( ) yǎng( ) qīng( ) jiē( ) bān( ) zào( ) mò( ) cí( ) dǐ( ) yù( ) sù( ) dào( ) péi( ) 3. 用横线在文中画出下列词语，加点的要重点理解。 发达 沧海一粟 类似 猜测 起源 适当 提供 能源 倾角 昼夜 揭开 神秘 观测 拍摄 斑点 枯萎 干燥 沙漠 磁场 抵御 考察 系列 相关链接 1. 搜集作者张申碚、赵晓梅的相关资料。 2. 搜集行星的相关资料。 理解课文 1. 我知道课文介绍了_____ _____，说明到目前为止，_____ 激发我们__ (点拨：见“主题归纳”) 2. 我还积累了一些好词佳句。 好词： 佳句： 小试身手 1. 试着完成课后练习题。 2. 通过上面的练习，我觉得第( )题容易些，而第( )题难一些。 勤思善问 通过认真预习，我仍然有一些不明白的地方，分别是： 1. 2. · 11 · 12* 故宫博物院 类 型 预习提示 自我评价 朗读课文 1. 默读后，我知道课文共有( )个部分；我还圈出了不认识的字，它们分别是_____。 2. 读了( )遍，我就能流利、有感情地朗读课文了。 字词导学 1. 给下面的多音字注音。 紫禁( )城 四角( ) 假( )山 2. 用横线在文中画出下列词语，加点的要重点理解。 护城河 玲珑奇巧 宏大 威武 矗立 圆雕 螭首 湛蓝 辉煌 额枋 琐窗 雄伟壮丽 蟠龙 矫健 藻井 绚丽 中轴线 朝贺 御道 悠扬 缭绕 镏金 轮廓 殿试 庄严 肃穆 气氛 迥然不同 池馆水榭 井然有序 相关链接 1. 搜集作者黄传惕、姜舜源的相关资料。 2. 搜集故宫博物院的相关资料。 理解课文 1. 我知道课文由四则材料组成，材料一主要说明了 _____; 材料二叙述了_____ _____; 材料三是_____ _____; 材料四给我们展示的是_____。 从不同的方面介绍了故宫建筑艺术的精美，让我 们初步了解了_____ _____，激发了_____ _____。(点拨：见“主题归纳”) 2. 我还积累了一些好词佳句。 好词：_____ ——— 佳句：_ ——— 勤思善问 通过认真预习，我仍然有一些不明白的地方，分别是： 1. 2. ... ...