【核心素养】1.2《蜻蜓与麻雀》分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 【核心素养】第1课《青蛙和鲤鱼》分层练习 1. 科学观念 - 学生能够了解蜻蜓和麻雀在身体结构、运动方式、生活习性等方面的特征和差异，形成对昆虫和鸟类的基本科学认知。 - 建立生物多样性的观念，认识到自然界中不同生物具有独特的特点和适应环境的方式。 2. 科学思维 - 通过对蜻蜓和麻雀的观察、比较和分析，培养学生的观察能力、比较思维和逻辑推理能力。 - 引导学生提出问题、做出假设、寻找证据来解决问题，锻炼其科学探究的思维方式。 3. 探究实践 - 学生亲身参与观察、记录、讨论等实践活动，掌握科学探究的基本方法和步骤。 - 培养学生动手操作、团队合作和交流表达的能力。 4. 态度责任 - 激发学生对大自然的好奇心和探索欲，培养热爱自然、尊重生命的态度。 - 让学生意识到保护生物多样性和生态环境的重要性，增强其社会责任感。 一、快乐填空。（5题） 1. 像蜻蜓那样身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物属于（ ）。 2. 像麻雀那样身体表面有（ ），前肢变成（ ），有喙无齿，用肺呼吸的动物属于（ ）。 3. 昆虫的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分，头部有一对（ ），胸部有（ ）。 4. 鸟类的身体表面有（ ），前肢变成（ ），用（ ）呼吸，体温（ ）。 5. （ ）是动物界中种类最多、数量最大的一个类群。 二、选择乐园。（5题） 1. 下列动物中属于昆虫的是（ ） A. 蜻蜓 B. 蜘蛛 C. 蜈蚣 2 下列动物中属于鸟类的是（ ） A. 蝙蝠 B. 企鹅 C. 蝴蝶 3. 蜻蜓的身体分为（ ） A. 头、胸、腹三部分 B. 头、胸两部分 C. 头、腹两部分 4. 麻雀的前肢变成了（ ） A. 翅膀 B. 脚 C. 爪子 5. 昆虫的身体表面有（ ） A. 羽毛 B. 鳞片 C. 外骨骼 一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题） 1. 昆虫的呼吸器官是气管。（ ） 2 鸟类的体温是恒定的。（ ） 3. 昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个类群。（ ） 4. 蜻蜓是一种常见的昆虫。（ ） 5. 麻雀是一种常见的鸟类。（ ） 二、综合题（2题） 1. 简述昆虫的主要特征。 2. 简述鸟类的主要特征。 参考答案 【基础训练】 一、快乐填空 1. 昆虫 2. 羽毛；翅膀；鸟类 3. 头；胸；腹；触角；三对足 4. 羽毛；翅膀；肺；恒定 5. 昆虫 二、选择乐园 1 A 2. B 3. A 4. A 5. C 【能力培养】 判断题 1 √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 二、综合题 1. 昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足，一般有两对翅膀。 2. 鸟类的主要特征：身体表面有羽毛；前肢变成翅膀；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；体温恒定。 【拓展提高】 1. 核心素养 基础巩固 能力提升 拓展提高 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...