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统编版(部编版)(2024) 九年级上册 第五单元写作 论证要合理 课件(共18张PPT)

日期:2025-04-24 科目:语文 类型:初中课件 查看:43次 大小:5030299B 来源:二一课件通
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(课件网) 晏子来到了楚国,楚王请晏子喝酒,喝酒喝得正高兴的时候,两名小官员绑着一个人到楚王面前来。 楚王问道:“绑着的人是什么人啊,犯了什么罪?” 公差回答 说:“他是齐国人,犯了偷窃罪。” 楚王看着晏子问道:“你们齐国人本来就善于偷东西的吗?” 不合理 ———以偏概全 晏子回答道:“我听说这样一件事:橘树生长在淮河以南的地方就是橘树,生长在淮河以北的地方就是枳树,只是叶子相像罢了,他们的果实味道却不同。这是什么原因呢?是因为水土地方不相同。老百姓生长在齐国不偷东西,到了楚国就偷东西,莫非楚国的水土使百姓善于偷东西吗?” 楚王哑口无言。 合理 ———有理有据 持之有故,言之有理 ———第一课时:写作 论证要合理 论证合理,就是围绕观点,把经过选择的论据组织起来,使两者有机结合,从而推导出令人信服的合理结论。 论证,就运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。 何为“论证合理”? 温故知新 课文 论点 论据 《怀疑与学问》 学则须疑 孟子所谓“尽信书则不如无书”,也就是教我们有一点怀疑精神,不要随便盲从或迷信。 《创造宣言》 处处是创造之地 有人说:环境太平凡了,不能创造。平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫画他几笔,便成为一幅名贵的杰作。 第一页——— 论证观点合逻辑 好奇心是促进人们不断探索、不断进取的动力。对世界充满好奇,并努力探索,可以使梦想生根发芽,开出美丽的花朵。面对这个神奇美妙而又复杂多变的世界,有的人漠不关心,得过且过,不思进取;有的人充满幻想,鼓足干劲、孜孜进取。无数的历史事实证明,前者将一无所有,后者将根植梦想,创造出辉煌灿烂的明天。 不合理。论题是“好奇心”,但后边的论证中,无论是举反面例子,还是举正面例子,都强调“进取”,完全脱离了“好奇心”这一中心,犯了偷换概念的逻辑错误。 这段话的论证合理吗?为什么? 论证要合乎逻辑,观点要一致,概念要统一。 第二页——— “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工;海伦凯勒一岁半就双目失明……可见贫困是一笔财富。 1.这段文字的观点是什么?作者运用了哪些材料来证明观点? ———贫困是一笔财富”。 ———作者一连列举了七个杰出人物的事例来证明观点。 2.小组交流:这段文字的不足之处是什么 请对这段文字进行修改。 ———堆砌材料,缺乏分析,材料成为了僵硬的陪衬,难使人信服。 ———论据与材料并不相关,缺乏信服力 材料选用贴论点 “自古才子出寒家”。古今中外成材者,大多出自寒家。范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以吃到;荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人十岁就外出打工…… 修改稿: 第二页——— 材料选用贴论点 所使用的材料要能支持论点,避免出现论据不相干或论据不足的情况。论据是用来证明论点的,要和论点之间有必然、合理、充分的联系;还要通过必要的分析、阐释,使读者明白二者之间的关系。 寒门是他们根植的土壤,也正是这块贫瘠的土壤使他们不断发育,不断成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。由此看来,贫穷并不可怕,可怕的是丧失了摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变,要干,要努力,要奋发图强,越是贫困越激励人奋发向上。可见,贫困是一笔财富。 第三页——— 方法恰当增信度 1、英国一位叫做约翰的作家,年轻 ... ...

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