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课件网) 天气的成因 一、水到哪里去了 思考问题。 1. 衣服上的水去哪儿了？ 2. 这些水产生了物理变化还是化学变化？ 一、水到哪里去了 1. 水的蒸发 物质由液态变为气态的过程叫做汽化。 一、水到哪里去了 分子能量低，活动范围小。物质形状相对稳定。 分子能量中，活动范围适中。物质无固定形状，具有流动性。 分子能量高，活动范围大。物质无固定形状，弥散在空间中。 一、水到哪里去了 1. 水的蒸发 晾晒衣服时，为什么衣服有时干得很快，有时干得慢？ 一、水到哪里去了 1. 水的蒸发———探究影响水蒸发速度的因素 实验要求和注意事项： 1）分别向两张纸上滴一滴水———尽量保证水滴大小一样。 2）通过你的方法让其中一滴水快速蒸发。 3）将实验设计写在A4纸上 实验设计：探究影响水蒸发速度的因素 实验猜想：我认为_____。 实验材料： 实验装置图： 实验步骤： 1_____。 2_____。 3_____。 实验现象预测：我预测_____。 一、水到哪里去了 一、水到哪里去了 1. 水的蒸发 1. 有哪些因素会影响水的蒸发速度？ 2. 怎样加快水的的蒸发速度？ 一、水到哪里去了 1. 水的蒸发 一、水到哪里去了 1. 水的蒸发 物质由液态变为气态的过程叫做汽化。 一、水到哪里去了 分子能量低，活动范围小。物质形状相对稳定。 分子能量中，活动范围适中。物质无固定形状，具有流动性。 分子能量高，活动范围大。物质无固定形状，弥散在空间中。 一、水到哪里去了 一、水到哪里去了 生活中的蒸发现象 一、水到哪里去了 1. 水的蒸发 物质由液态变为气态的过程叫做汽化。 一、水到哪里去了 2. 水蒸气的凝结 物质由气态变为液态的过程叫做液化。 一、水到哪里去了 生活中的凝结现象 一、水到哪里去了 2. 水蒸气的凝结 物质由气态变为液态的过程叫做液化。 一、水到哪里去了 生活中的凝结现象 一、水到哪里去了 一、水到哪里去了 蒸发和凝结 二、天气现象 1. 雾和云 二、天气现象 1. 雾和云 二、天气现象 1. 雾和云 2. 露和霜———露 二、天气现象 二、天气现象 二、天气现象 2. 露和霜———霜 二、天气现象 二、天气现象 2. 露和霜 四、雨和雪 五、水在自然界的循环 想一想： 自然界中水一直在循环，总量基本保持不变，节约用水还有意义么？ 天气的成因 天气的成因
