2023一2024学年度第二学期 年级数学阶段综合素养监测 评价： 一、 你能算得又对又快。 12-7= 13-5= 8+8= 6+7= 73-70+9= 6+70= 中 7十8= 15-9= 60+6= 9+4-6= 30+7= 48-40= 17-9= 6+5= 6-4+50= 5+40= 10-6= 4+5= 78-8= 11-6+7= 13-8= 34-4= 3+9= 9+90= 20+8-20= : 二、你能正确填写的。 1. 于 )个十， )个十， ( )个一。 ( )个一。 写作：（ ) 写作，( ) 读作：( ) 读作：( ) 2.在计数器上，从右边起第一位是( )位，第三位是( )位。 暴 3.70前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。 4. 100是由( )个十组成的：100里面有( )个一。 5. 写出26前面的4个数：( )、( )、( )、( ): 写出68后面的4个数：( )、( )、( )、( ) 6. 8个一和2个十组成( ):88和90中间的数是( 7.44是一个( )位数，右边的“4”在表示( )个( 左边的“4”示( )个( )。 8.在34、9、56、71、90中，最小的数是( ),最大的数是( )。 1 9.在○里填上“>m<”或“=”。 13-5○9 16-7(○8 5440+5 8+9(○ 27-7 10.一个两位数，个位上的数字是4，十位上的数比个位上的数多2，这个两位数 是( )。 11.比30小并且个位是3的数有( )个。 12.用两个大小相等的正方形，可以拼成一个( )形。 13.有72个苹果，每10个装一袋，可以装满（)袋，还剩（ )个。 14,按规律填一填。 (1)18、20、22、( )、( ）。 (2)50、45、( )、30。 三、你能正确判断的。 1.45和54两个数中的“5”表示的意义相同。 2.从25数到31，一共数了6个数。 ( 3.至少用6根同样的 一才能拼成一个长方形。 ( 4.用5个。分别放在十位上和个位上，可以表示出7个不同的两位数。 ( 四、你能正确选择的。 1.一个图形有4条边，这个图形可能是（ )。 A.正方形或长方形 B.圆或平行四边形 C.三角形可长方形 2.下面图( 】能表示“○比图多2个”。 A.OOOOO B.000OO C.OOOO ●●● ● ● ●●⊙ 8●●●●● 3.一个数比95少得多，比58多一些，这个数可能是( )。 A.88 B.62 C.56 2
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