ID: 20964278

【核心素养目标】第二单元 第2课《开展秋收劳动》课件+教案+素材-【长江版】《劳动教育》五年级上册

日期:2024-11-24 科目:劳动 类型:小学课件 查看:41次 大小:30919093B 来源:二一课件通
预览图 0
教案,五年级,劳动教育,长江,素材,素养
    (课件网) 第六课时 开展秋收劳动 【长江版】五年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 课堂作业 07 板书设计 教学目标 劳动观念:理解劳动在生产和生活中的关键作用,从而形成热爱劳动、尊重劳动的观念。 劳动能力:掌握各类秋收作物(如玉米、大豆、土豆等)的收割、脱粒、清理等基本技能。 劳动品质与习惯:在劳动中培养不怕脏、不怕累的优良品质,养成勤奋工作的习惯。 劳动精神:通过参与实际劳动,培养面对困难、勇于承担的吃苦耐劳精神。 新知导入 新知导入 秋收时节,农时不等人,农民伯伯在抓紧时间进行抢收。我们也按照制订好的方案开展秋收劳动。 新知导入 秋收常用的工具包括: (1)镰刀和割草机:收割谷物 (2)收割机:大规模收割 (3)脱粒机:分离谷物 (4)拖拉机:耕作和运输 (5)粮仓和干燥设备:储存和干燥谷物 (6)运输工具:卡车和拖车 (7)叉子和铲子:堆积和搬运作物 (8)筛子和风车:清理谷物 解决问题 探究新知 田地里、菜地里、果园里……到处都有成熟的农作物,我们要参与到秋收劳动中去,做一个秋收小帮手,跟家长一起收玉米.拔萝卜,摘苹果……在劳动中得到锻炼与成长。 去实践 我是秋收小帮手 解决问题 探究新知 案例:帮忙收玉米 玉米是很多地区主要的秋收作物之一,随着农业机械化的发展,玉米收割机被普遍使用,但一些零散地块和不利于收割机操作的地区仍以人工收获为主。 人工收获玉米的主要步骤如下: (1) 掰玉米:用手抓住玉米中上部分,用力向下掰,将玉米从秸秆上掰下来。 去实践 我是秋收小帮手 解决问题 探究新知 人工收获玉米的主要步骤如下: (2)运送:玉米掰下来后装到箩筐或袋子中,集中在一起,方便装车运走。 (3)捡拾玉米:收获完成后会有一些玉米遗落在地上,按照一定的顺序再捡拾一遍。 去实践 我是秋收小帮手 解决问题 探究新知 人工收获玉米的主要步骤如下: (4)剥玉米皮:一手握住玉米棒,另一只手从上往下将玉米皮全部剥开,再从玉米底部握住所有玉米皮,向一个方向旋转拧掉,同时摘掉玉米须。 收玉米的劳动看似简单,其实非常辛苦,不知道你参与收玉米活动了吗 去实践 我是秋收小帮手 参加了 解决问题 探究新知 按照计划,你参与了哪些秋收劳动 劳动中用到了哪些工具和方法 经历繁重的体力劳动后,你有哪些收获与感想呢 记录下来和同学们一起分享吧。 参与的秋收劳动 (1)收割玉米:拔取和剥离玉米。 (2)脱粒工作:使用脱粒机分离玉米粒。 (3)清理和分类谷物:用筛子和风车清理谷物。 (4)运输和储存:用拖拉机和卡车运输并储存谷物。 去实践 我是秋收小帮手 解决问题 探究新知 使用的工具和方法 (1)镰刀:手工收割。 (2)收割机:机械收割。 (3)脱粒机:分离谷物。 (4)筛子和风车:清理谷物。 (5)拖拉机和卡车:运输和储存。 收获与感想 (1)体会劳动艰辛:理解农民的辛苦。 (2)团队协作:合作完成任务。 (3)珍惜粮食:懂得“粒粒皆辛苦”的道理。 (4)亲近自然:感受丰收的喜悦。 去实践 我是秋收小帮手 解决问题 探究新知 参与家庭秋收劳动记录 去实践 我是秋收小帮手 内容 时间 地点 工具 劳动过程和方法 劳动感受 家人的评价 解决问题 探究新知 参与家庭秋收劳动记录 去实践 我是秋收小帮手 内容 秋收玉米 时间 2023年10月1日 地点 家乡的玉米地 工具 镰刀、收割机、脱粒机、筐子、拖拉机 劳动过程和方法 (1)收割:用收割机和镰刀收割玉米 (2) 脱粒:用脱粒机分离玉米粒 (3) 清理:筛子和风车清理 (4)运输和储存:筐子和拖拉机运输、存放粮仓 劳动感受 (1)体会劳动艰辛 (2) 亲近自然 (3)增进与家人的感情 家人的评价 (1) 勤劳肯干 (2) ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~