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课件网) 统编版六年级语文下册 古诗词诵读 7 游园不值 作者简介 叶绍翁(生卒年不详),字嗣宗，号靖逸，处州龙泉(今属浙江)人。其学出于叶适，与真德秀友善。诗属江湖诗派。 有《四朝闻见录》《靖逸小集》。 初读古诗 整体感知 根据提示 读出节奏 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜/屐齿/印/苍苔， 小扣/柴扉/久/不开。 春色/满园/关/不住， 一枝/红杏/出墙/来。 初读古诗 整体感知 小挑战 边读边填入 合适的词 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜（ ）印（ ）， 小扣（ ）久不开。 （ ）关不住， （ ）出墙来。 应怜屐齿印苍苔，小扣柴门久不开。 交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。 久久敲不开门时诗人的心情怎样？ 诗人内心会很扫兴，但又无可奈何。 悟诗情 春色满园关不住， 一 枝红杏出墙来。 ◎想象一下画面，诗人眼前看到了什么？ ◎诗人的心情会怎样呢？ 悟诗情 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 诗人当时会想些什么呢？ ①不值： ②应： ③怜： ④展齿： 没有遇到人。值，遇到。 大概，表示猜测。 怜惜。 指木屐底下突出的部分。展，木鞋。 ⑤印苍苔： ⑥小扣： ⑦柴扉： 在青苔上留下印迹。 用木柴、树枝编成的门。 轻轻地敲。 游园不值 （宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 自主学习，疏通诗意 苍 苔 tái 自主学习，疏通诗意 屐齿 jī chǐ 屐齿 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔,轻轻地敲柴门, 久久没有人来开。 自主学习，疏通诗意 柴扉 fēi 阅读理解 游园没有遇到主人。 “值”什么意思？ 遇 “不值”呢？ 不遇。 游园不值呢？ 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 可是这满园的春色毕竟是关不住的,你看,那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。 其一：是写春景而抓住了特点，突出了重点”。 这首诗在写作上有哪些好处？ 其二：“以少总多”，含蓄蕴藉。比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。 此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。 应怜屐齿印苍苔，小扣柴门久不开。 释义：可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 悟诗情 游园不值 应 怜 屐 齿 印 苍 苔， 小 扣 柴 扉 久 不 开。 春 色 满 园 关 不 住， 一 枝 红 杏 出 墙 来。 悟诗情 ◎思考： 诗人仅仅是因为看到杏花而高兴吗？一个“关不住”，一个“出墙来”， 你能从中获得什么启示？ 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 拓展练笔 看着这一枝红杏，你能想象到怎样的满园春色呢，动笔写一写吧！ 复盘巩固 游园不值 应 怜 屐 齿 印 苍 苔， 小 扣 柴 扉 久 不 开。 春 色 满 园 关 不 住， 一 枝 红 杏 出 墙 来。 这天，我突然想去一位朋友那串个门儿，于是我兴致勃勃地来到了朋友的家门口。嗐！可能是我那朋友担心 ，我敲门敲了很久，可 。正当我准备离去的时候，我一抬头，忽然发现 ，此时，我心里想到了 。 。 我穿着的木鞋在他家的青苔上留下痕迹了 他都没有开门 院子的围墙上面探出了一枝红杏 哈哈，我这老朋友虽然关住了院子 ， 但是 却关不住这园中的春日美景呀！ 拓展练笔 园子里，桃啊，杏啊，都开着满树的繁花。你不让我，我不让你，挤挤挨挨的。红的似火，白的如雪，粉的像霞，真是色彩斑斓。有的头碰头，像在说悄悄话；有的昂着头，像听见了人们的赞扬，高傲地抬着头；有的低着 ... ...
