(
课件网) 4.5身体的“联络员” 教科版五年级上册 目录 02 研讨 03 探索 04 拓展 聚焦 01 聚焦 当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应 我们是怎样感知到外界的刺激的 脑又是如何向身体发出指令的 聚焦 可以猜测一下。 探索 脑总是在不断地发送和接收信息。这些信息 的传递需要通过身体的“联络员”———神经系统来完成。 探索 1.做个接乒乓球游戏。 准备乒乓球、纸杯。两人一组， 一名同学扔乒 乓球，另一名同学想办法用纸杯接住。反复练习接球，命中率有所提高吗 增大两人之间的距离，命中率有什么变化 探索 探索 各组反复练习后，展开比赛。 画好投球线和接球线，根据练习情况，确定统一的接球距离。 每组接球10次，将球一次性接入纸杯中且不弹出算有效接球。比一比哪 个组接到球的次数多。 探索 探索 2.想一想，在这 个游戏中，我们的 脑与神经是怎样工作的 探索 如果大脑是身体的“总指挥”， 那么神经就像身体的“联络员”。 探索 感受刺激的是人的感觉器官，将信号传递给脑和脊髓的叫传入神经(也叫感觉神经)，将脑和脊髓发出的信息传递给身体相应部位，并指挥其做出反应的叫传出神经(也叫运动神经)。 探索 脑 脊髓 传出神经 传入神经 人体神经系统 周围神经 神经中枢 探索 神经传递示意图 感受刺激 传出神经 神经中枢 传入神经 做出反应 探索 人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。 研讨 1. 人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤 研讨 眼睛 传入神经 大脑 脊髓 传出神经 手 → → → → → 研讨 2.游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗 研讨 提高了。 拓展 日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做 拓展 1.保持正确的坐姿，保护脊髓 2.乘车时系好安全带 3. 1．某人胳膊上的动脉由于外伤破裂，应从破裂处的（ ）扎紧才能止血。 A．上方 B．下方 C．中间 巩固 A 2．人体内心脏在不停地跳动着，心脏的跳动在_____。 A．不停地制造血液 B．不停地推动血液流动 C．向血液中注入氧气 巩固 B 3．下列不属于血液循环系统的是（ ）。 A．心脏 B．脊髓 C．血管 巩固 B @your name 感谢聆听
