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暑假八升九语文古诗及现代文阅读练习(含答案)

日期:2025-05-17 科目:语文 类型:初中试卷 查看:51次 大小:33883B 来源:二一课件通
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八升九语文古诗,阅读练习 一.阅读下面的古诗,回答下面题目。 【甲】左迁至蓝关示侄孙湘(【唐】韩愈) 一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠(【唐】刘禹锡) 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 1.【甲】诗中 “左迁” 的意思是_____;请概括【甲】诗首联的意思: _____。【乙】)诗中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故,涉及到的两个人物分别是 _____和 _____。 2.请赏析甲诗颈联“横”“拥”两字的表达效果。 3.有人说甲诗在叙事上借助时间与空间的跨度,使人深切的感受到诗人的一腔悲愤。你怎么认为的?请结合诗句具体赏析。 4.请简要分析【甲】【乙】两诗在情感方面有什么异同? 【解说】 1.诗歌解读:《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈一生,以辟佛为己任,晚年上《论佛骨表》,力谏唐宪宗“迎佛骨入大内”,触犯“人主之怒”,几被定为死罪,经裴度等人说情,才由刑部侍郎贬为潮州刺史。首联直抒自己获罪被贬的原因。颔联直书“除弊事”,中述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨,富有胆识。尽管招来一场弥天大祸,他仍旧是“肯将衰朽惜残年”,且老而弥坚,使人如见到他的刚正不阿之态。颈联借景抒情,情悲且壮。“家何在”三字中,有他的:血泪和愤怒。后两联紧扣题目中的“至蓝关示侄孙湘”。诗人远贬,严令启程,仓促离家;而家人亦随之迹逐,随后赶来。当诗人行至蓝关时,侄孙韩湘赶到,妻子儿女,则不知尚在何处。“雪拥蓝关”语意双关,明写天气寒冷,暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前,三字中流震出诗人英雄失落之悲,表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。这句借景语言情思,诗人忠而获罪,远贬潮阳,抛妻别子而南行,心中是极其伤痛的。全诗容叙事、写景、抒情为一炉,诗味浓郁,感情真切,对比鲜明。 2.诗歌表达了怎样的思想感情(主旨) 提问变体:这首诗反映了怎样的社会现实 这首诗表现了怎样的情趣 或者结合意境提问,或就某一句某一联发问。 答题步骤: 首先分析诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容;其后分析运用了何种表达技巧;最后分析抒发什么情感。 3.理解诗句含义型 答题模式:第一步,阐明诗句的表面意思,并发掘其深层含意。第二步,指出诗句的描写作用,或表达了什么样的感情和旨趣。 【每天一篇文言文阅读】诸子百家 二、阅读下面的文言文,完成下面题目。 孟子将朝王 孟子将朝王,王使人来曰:“寡人如(宜)就见者也,有寒疾,不可以风。朝将视朝,不识可使寡人得见乎 ”对曰:“不幸而有疾,不能造朝。”明日,出吊于东郭氏,公孙丑曰:“昔者辞以病,今日吊,或者不可乎 ”曰:“昔者疾,今日愈,如之何不吊 ”王使人问疾,医来,孟仲子(孟子的堂弟)对曰:“昔者有王命,有采薪之忧(即有病),不能造朝。今病小愈,趋造于朝,吾不识能至否乎 ”使数人要于路,曰:“请必无归,而造于朝!”不得已之景丑氏宿焉。 景子曰:“内则父子,外则君臣,人之大伦也。父子主恩,君臣主敬,丑见王之敬子也,未见所以敬王也。”曰:“恶!是何言也!齐人无以仁义与王言者,岂以仁义为不美也 其心曰,是何足与言仁义云尔,则不敬莫大乎是,我非尧舜之道,不敢以陈于王前,故齐人莫如我敬王也。”景子曰:“否,非此之谓也。《礼》曰:‘父召,无诺;君命召,不俟驾。’固将朝也,闻王命而遂不果,宜与夫礼若不相似然。”曰:“岂谓是与 ……天下有达尊者三:爵一,齿一,德一。朝廷莫如爵,乡党莫如齿,辅世长民莫如德,恶得有其一,以慢其二哉 ... ...

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