3.5 项目活动1 认识水的净化方法 课件(共20张PPT 内嵌视频 ) 2024-2025学年化学科粤版九年级上册

(课件网) 1.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等。 2.初步学会过滤的原理及操作。 每年在各地都存在大大小小的洪灾，给当地人民带来了无穷的灾难，洪灾救助关键一项是找到干净的饮用水，一方面社会的救助，另一方面就是水的净化。 项目活动1：认识水的净化方法 纯水: 是无色、无臭、清澈透明的液体，属于纯净物。 天然水: 含有不溶性和可溶性杂质，呈浑浊，属于混合物。 可溶的杂质 不溶的杂质 微生物 怎样才能将其变成生活用水？ 不溶的杂质 可溶的杂质 细菌、病毒 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 杀死残存的细菌（化学方法） 阻挡水中悬浮的杂质 沉降杂质 除去部分可溶性杂质以及颜色和异味 净化水的方法步骤（净化程度由低到高） 沉淀 吸附 过滤 蒸馏 除去水中的不溶性杂质。 用活性炭作吸附剂，除去色素和异味等可溶性杂质。 除去所有杂质（可溶性、不溶性杂质、微生物） 蒸馏：单一操作净化程度最高。 吸附是发生物理变化 可加明矾作絮凝剂，吸附悬浮杂质，加速沉降。 除不溶性杂质的方法 1、静置： 静置沉淀能让较大的颗粒自然沉降，该法简单易行，但并不能彻底地除掉杂质。 2、过滤 过 滤 茶 壶 过 滤 豆 浆 【实验】 吸附沉淀法 明矾溶于水生成胶体，吸附悬浮杂质，使之凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底 如何除去水中的沉淀？ 思考与讨论 实验室中的过滤仪器 铁架台 烧杯 滤纸 玻璃棒 操作步骤： （1）滤纸的折叠 （2）过滤器的组装 （3）进行实验 2、仪器名称： 【实验】 漏斗 1、适用范围：_____与_____的分离。 难溶性固体 液体 过滤法 【实验4-2】 3．操作要点、操作说明及未规范操作可能产生的后果： 操作要点 操作说明 未规范操作可能产生的后果 一贴 滤纸紧贴_____ 如果滤纸未贴紧(留有气泡)，会造_____ 二低 _____低于漏斗边缘 如果滤纸边缘高于漏斗边缘，液体可能会从漏斗外流出 _____低于滤纸边缘 如果液面高于滤纸边缘，液体会不经滤纸过滤而流下 漏斗内壁 过滤速度慢 滤纸边缘 漏斗内液面 用少量水润湿 操作 要点 操作 说明 未规范操作可能 产生的后果 三靠 倾倒液体的烧杯尖嘴紧靠_____ 如果没有经玻璃棒引流，可能造成液滴飞溅 玻璃棒下端轻靠在_____ 如果玻璃棒靠在一层滤纸这边，可能造成滤纸_____ 漏斗下端紧靠_____ 如果没有紧靠，_____ 玻璃棒 过滤速度变慢，同时可能造成液滴飞溅 三层滤纸 的一边 烧杯内壁 破损 (1)玻璃棒在过滤中的作用是_____，过滤过程中能否用玻璃棒搅拌漏斗内液体？为什么？_____ 。 (2)如果过滤后滤液仍然浑浊，原因可能是_____。 接下来应如何操作？_____。 (3)过滤后所得的水是_____(填“纯净物”或“混合物”)， 原因是_____ _____。 引流 不能，会造成滤纸破损 滤纸破损 更换滤纸并清洗仪器，重新过滤，直到滤液澄清 混合物 过滤只是除去了水中的难溶性杂质，还有可溶性杂质没 有除去 漏斗内液面高于滤纸边缘 仪器不干净 净水器原理 活性炭具有吸附作用。 活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如:颜色,异味。 （吸附剂：活性炭） 利用活性炭来吸附水中的杂质 水有颜色怎么去除？ 思考与交流 天然水 生活用水 水的净化 不溶性杂质、可溶性杂质、细菌病毒 加明矾后， 过滤 加活性炭 加消毒剂 “一贴、二低、三靠” 方法 目的 除不溶物 除颜色 、异味 杀菌 降低水的硬度 沉淀 静置沉淀 吸附沉淀 过滤 吸附 煮沸 蒸馏 几种净水方法的比较 蒸馏：在水的净化中，净化程度最高的方法 1.下列生活中的做法，没有利用过滤原理的是（　　） A．戴口罩 B．晾衣服 C．装纱窗 D．沥茶水 2．下列关于过滤操作的叙述错误的是（　　） A．漏斗下端要紧靠烧杯内壁 B．滤 ... ...