走进分子世界 【学习目标】 1．知道物质是由大量分子组成的，分子间有空隙； 2．分子在永不停息地做无规则的运动； 3．分子间存在着相互作用的引力和斥力。 【学习重点】 知道物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；分子在永不停息地做无规则的运动；分子间存在着相互作用的引力和斥力。 【学习过程】 一、预习指导 1．我们用钢笔写字，时间久了，要清洗一下，回忆一下，清洗后清水还清吗？这种现象说明了什么？ 2．你常看到妈妈在放衣服的箱子里放樟脑丸防虫蛀。过一段时间后，打开箱子取衣服，就会闻到一股刺激性的气味，造成这种现象的原因是什么？ 3．回家问一下妈妈，煮咸鱼前是不是要在清水里泡一下，问妈妈为什么要这么做？道理在哪里？ 4．做一做。将饭盒用橡皮筋系住，用手向上提，然后将饭盒的底部放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢地向上提起饭盒，观察橡皮筋的伸长有何变化，猜想一下，变化的原因是什么？（提示：提起饭盒后仔细观察它的下表面，再猜想。） 5．人们喜爱鲜花不仅是鲜花的美，还有一个重要的原因就是百花的芳香。春天的兰花香，夏天的茉莉花香，秋天的桂花香，冬天的腊梅香，是什么原因让我们感觉到沁人心脾的芳香呢？ 二、自主学习 （一）问题： 1．从外表看连续的物体究竟是怎样构成的？ 2．人们不能用肉眼直接观察到物质的内部结构，又如何去研究物质的构成？ （二）活动1：用放大镜观察笔迹 1．现象： 。 2．这一现象说明什么？ 。 3．这些微粒又是怎样构成我们看到的连续体的？ 。 （三）活动2：将高锰酸钾颗粒放入水中 1．现象： 。 2．这一现象说明什么？ 。 （四）活动3：酒精与水充分混合 1．现象： 。 2．这一现象说明什么？ 。 三、问题探究 （一）分子 1．定义： 。 2．特点： 。一般分子直径的数量级为 m。 （二）分子运动的证据 阅读课本活动，观察图 1．你分别发现： ① 。 ② 。 ③ 。 2．你能得出什么结论： 。 3．生活中还有哪些证据支持你的猜想 （三）分子间的相互作用 阅读课本活动，你可以得出什么结论： 。 （四）用分子模型解释固体、液体、气体的性质 状态 固体 液体 气体 分子间距离 很小 较小 很大 相互作用力 很大 较大 很小 分子的运动 在平衡位置附近振动 在一定范围内运动 自由运动 形状 有一定的形状 没有形状 没有形状 流动性 不流动 易流动 易流动 体积 有一定体积，不可压缩 有一定体积，不可压缩 没有体积，可以充满能达到的空间，可压缩 注意：通过比较可知，固、液、气体所表现出来不同性质，是由分子间作用力决定的。 【达标检测】 1．物质是由_____颗粒组成的，这种颗粒直径的数量级是_____。 2．能保持物质化学性质的最小微粒是（ ） A．粉尘粒 B．分子 C．原子 D．电子 3．在开水里放入一勺咖啡，过一会儿 闻到香味，这个现象说明了： 。 4．我国交通法规定不准酒后驾车，司机如果是酒后驾车，一般警察只要一靠近司机就能够知道，这是根据_____的原理。 5．下列现象中能用分子是不停运动着的来解释的是 （ ） A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，槐花飘香 C．秋天，黄沙扑面 D．冬天，雪花飘飘 6．液体和固体中的分子不会散开，而保持一定的体积，这是因为分子间存在_____的缘故，压缩液体很困难，这是因为分子之间还存在着_____的缘故。 7．“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子断裂处的绝大多数分子之间的距离_____分子间几乎没有 。 8．气体，液体，固体分子间的距离由小到大的顺序是：_____。 参考答案 1．分子 10-10m 2．B 3．分子在永不停息地做无规则的运动 4．分子在永不停息地做无规则的运动 5．B 6．引力 斥力 7．较大 作用力 8．固体，液体，气体 ... ...
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