【核心素养目标】任务一 项目二《个人着装要整齐》课件+教案+素材-湘人版《劳动实践指导手册》一上

中小学教育资源及组卷应用平台 一年级上册 项目二 个人着装要整齐 教学设计 课题 个人着装要整齐 单元 任务一 学科 劳动实践指导手册 年级 一 教材分析 本课通过学习系鞋带，知道根据季节选择合适的衣服，初步体会劳动对日常生活的重要性。 明白穿衣要整洁大方，要符合季节，才能保持身体健康。初步养成自己的事情自己做的劳动习惯和品质。培养热爱劳动、辛勤劳动、在劳动过程中不怕脏、不怕累的劳动精神。教学目标教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。 学习目标 劳动观念：通过学会系鞋带，知道根据季节选择合适的衣服，初步体会劳动对日常生活的重要性。 劳动能力：学会系鞋带，知道根据季节选择合适的衣服，明白穿衣要整洁大方，要符合季节，才能保持身体健康。劳动习惯和品质：通过学习系鞋带的方法，初步养成自己的事情自己做的劳动习惯和品质。劳动精神：培养热爱劳动、辛勤劳动、在劳动过程中不怕脏、不怕累的劳动精神。 重点 学会系鞋带，知道根据季节选择合适的衣服，明白穿衣要整洁大方，要符合季节，才能保持身体健康。 难点 通过学习系鞋带的方法，初步养成自己的事情自己做的劳动习惯和品质。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、劳动场域本课我们的劳动场所可以在家里也可以在学校我们劳动器具及材料有我们穿的衣服和鞋子。二、导入新课（播放视频）衣冠不仅能遮羞，还能反映人的整体精神面貌请同学们阅读《先正衣冠，后明事理》想一想“先正衣冠，后明事理”原因是什么？整理衣冠与荣誉和尊严有关。整齐的衣冠以示对来访者的尊敬。出席正式场合之前，要对镜整理衣冠。衣冠反映人的整体精神面貌。先正衣冠，再做学问。 观看视频 引起学生的学习兴趣。 讲授新课 一、劳动准备（一）连一连1、不同天气2、不同场合3、小贴士我们挑选衣服要根据天气的冷暖、阴晴，要根据我们出入的场合，和参加的活动。二、劳动实践（一）衣服怎样才能穿得更舒适、更整齐生：衣服扣子要扣好，裤子提起弄整齐。生：秋冬季节，内衣塞进裤子里。这样做不会露肚子，不容易着凉。生：根据天气挑选合适的干净整洁的衣服生：袜子套住秋裤裤脚，防止裤脚缩上去。生：……（二）小贴士1、我们挑选衣服要符合我们的学生的身份，适合我们活泼好动的特点。2、我们挑选衣服时要挑选舒适的面料、大小合适、穿脱方便的衣服，要注意衣物的舒适度。（三）做一做：跟着图示，学习系鞋带的方法1、两根绳子先交叉2、上面绳子钻进洞3、两手拉紧打成结4、两端弯成“兔耳朵”。5、“耳朵”再两只交叉。6、一只“耳朵”钻进洞。7、两手系出蝴蝶花。（四）试一试：我还知道这些系鞋带的方法播放视频（五）说一说1、在班集体中，保持良好的个人卫生习惯有什么作用呢 生：让我受到大家的欢迎，交到更多的朋友!生：让我们有一个良好的班级环境!生：让我们保持良好的精神风貌。生：让我们充满自信。生：……2、保持良好的个人卫生习惯可以这样做播放视频（六）亲子合作生：我学会了根据天气穿衣服，学会了踢球时穿运动服和运动鞋，爸爸说我特别棒，我会慢慢学会自己的事情自己做。生：我学会了根据天气变化适当增添衣服，懂得很多场合有特定的衣服，比如舞蹈服要在跳舞时穿，我将学会清洗衣服和鞋子，让自己变得干净整洁。生：……（七）评价展示请你总结每日个人卫生方面需要完成的事情，并在合适的方框内画“√”。评价项目评价标准我知道准备哪些材料 我知道方法我能够做得很好刷牙√√√洗手√√√穿衣服√系鞋带√√……（八）美丽的岗位1、牙医：牙齿有你才健康（1）在小朋友眼里，牙医能够帮助牙齿止痛，消灭蛀牙。（2）在年轻人眼里，牙医可以帮助清洁并且美白牙齿，矫正牙齿畸形。（3）在 ... ...