(
课件网) 第五单元写作 新课导入 01 写作目标 02 写作指导 03 写作实践 04 CONTENTS 教学目录 05 范文展示 课堂小结 布置作业 06 07 新课导入 封禅泰山，祭天祀地，这是中国古代国家礼仪中最隆盛的国祀大典。贞观六年，群臣请求唐太宗去泰山封禅，藉以炫耀功德和国家富强，只有魏徵表示反对。唐太宗觉得奇怪，询问魏徵：“你不同意进行封禅，是认为我的功劳不高、德行不尊、中国未安、四夷未服、年谷未丰、祥瑞未至吗？” 新课导入 同学们，如果你是魏徵，你会如何劝说唐太宗放弃封禅呢？ “陛下虽有以上六德，但自从隋末天下大乱以来，直到现在，民生并未恢复，仓库尚为空虚，而车驾东巡，千骑万乘，耗费巨大，百姓承受不了。况且陛下封禅，必然万国咸集，远夷君长也要扈从。而如今中原一带，人烟稀少，灌木丛生，万国使者与远夷君长看到中国如此空虚，岂不产生轻视之心？如果赏赐不周，就不会满足这些远人的欲望。免除赋役，也远远不能补偿百姓的破费。如此仅图虚名而受实害的事，陛下为什么要做呢？”封禅之事从此停止。 新课导入 请你说一说：魏徵为什么能说服唐太宗？这些理由都有什么特点？ 切中了实际的利害关系，有理有据，让人信服。 新课导入 写作目标 1、了解论证方法及其作用。 2、学会合理运用各种论证方法，并能写简单的议论文。 3、做生活的有心人，热爱生活，培养思辨和创新能力。 写作目标 写作指导 论证，就是围绕观点，把经过选择的论据组织起来，使两者有机结合，从而推导出令人信服的合理的结论。 写作指导 论据 是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据。主要说明用什么来证明的问题。 论据分为事实论据（事例、史实、数据）和理论论据（名人警句、谚语格言、作者的说理分析）。 写作指导 什么是论证合理？ 就是围绕观点，选用恰切的论据，运用适当的论证方法，准确阐发论据与观点间的逻辑关联，从而推导出令人信服的合理的结论。论证，是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。 写作指导 勾联课文，再识“论证合理”。 回顾《中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问》两篇课文，找出文章的论点与其中一处论据。 写作指导 课文 论点 论据 《中国人失掉自信力了吗》 中国人没有失掉自信力 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人…… 《怀疑与学问》 学则须疑 孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 写作指导 如何做到论证合理呢？ 1、论证要合乎逻辑，观点一致，概念统一。 好奇心是促进人们不断探索、不断进取的动力。对世界充满好奇，并努力探索，可以使梦想生根发芽，开出美丽的花朵。面对这个神奇美妙而又复杂多变的世界，有的人漠不关心，得过且过，不思进取；有的人充满幻想，鼓足干劲、孜孜进取。无数的历史事实证明，前者将一无所有，后者将根植梦想，创造出辉煌灿烂的明天。 论题是“好奇心”，但后边的论证中，无论是举反面例子，还是举正面例子，都强调“进取”，完全脱离了“好奇心”这一中心，犯了偷换概念的逻辑错误。 写作指导 常见逻辑错误 01 以偏概全 02 自相矛盾 03 倒因为果 04 模棱两可 05 不当类比 写作指导 怀疑精神是做一切学问的基本条件。高尔基有言：“要想把问题弄清楚，就不要急着去相信，知识的力量就在于怀疑。”如果没有怀疑精神，笛卡儿屈从于神学的权威，就不会在科学和哲学领域取得辉煌成绩；如果没有怀疑精神，伽利略不会在比萨斜塔做两个铁球同时着地的实验，就不会揭开物体运动的秘密；如果没有怀疑精神，钟南山院士就不会质疑医学权威认为的非典病毒为衣原体病毒，就不会为 ... ...
