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第24课《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》课件(共21张PPT) 统编版语文七年级上册(2024)
日期:2024-12-31
科目:语文
类型:初中课件
查看:99次
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来源:二一课件通
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) 24 寓言四则之伊索寓言 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。 赫耳墨斯和雕像者 《伊索寓言》 道理从哪里来,道理从生活中来。用心感受生活、体悟道理,做一个智慧的人。 赫耳墨斯是谁 他与雕像者之间发生了哪些事 要弄清楚这些问题,我们先得弄清楚古希腊神话关系简图以及《伊索寓言》这本书。谁来讲讲这两个问题 宙 斯 赫 拉 赫费斯托———火神 阿波罗———太阳神 阿尔迪美斯———月神 赫尔墨斯———旅行和商业神 …… 夫 妻 (孩 子) 古希腊神话关系简图 资料链接 《伊索寓言》相传为古希腊伊索(约公元前6世纪)所著。书中搜集有古希腊民间故事,印度、阿拉伯及基督教故事,共三百五十七篇。大部分为动物寓言。 庇护 ( ) 赫尔墨斯 ( ) bì ● 给下列加点字注音。 ● hè 内容感知 学生自由阅读课文,谈谈赫耳墨斯和雕像者之间发生了怎样的事 请抓住三次对话并用简洁的语言概括。 赫耳墨斯(三问) 雕像者(三答) 问宙斯像 问自己像 问赫拉像 添头白送 贵一点 一个银圆 问题研讨 故事讲完后,作者还写了“这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被重视的人”这句话,想一想,这句话可以删去吗 请谈谈你的理由。 不能删去。这句话揭示了本则寓言故事的寓意———讽刺和批评爱慕虚荣、盲自尊大的人。寓言是通过故事讲道理,按理说道理寓于故事之中,这在中国的古代寓言尤为如此。因为中国文化讲究含蓄隽永。但这个故事则不然,如果删掉,故事的寓意则可能有多种情况,宙斯、赫拉、赫尔墨斯都是天上的统治者,按理说,如果百姓安居乐业,应该对天上的统治者感恩戴德,通过雕像的价格来反映这种情况就是谁的官大,谁的价格就高。从“一个银元”,到“贵一点”,再到“添头白送”,我们看到了作者讲这个故事的意图:对整个统治集团———宙斯家族的否定和辛辣的讽刺,当然也可以说成是适用于警告那些爱慕虚名而不为人民做事的官。这样的理解也应该是可以的,但却发生了变化。 赫耳墨斯(三问) 雕像者(三答) 问宙斯像 更尊重 反差大 算饶头 讽刺和批评爱慕虚荣、盲自尊大的人。 问自己像 问赫拉像 添头白送 贵一点 一个银圆 蚊子和狮子 《伊索寓言》 “大意失荆州”不只是书本里的故事,经历过大风大浪,阴沟里翻船的事经常在生活中上演! 内容感知 自由阅读课文,想想蚊子、狮子、蜘蛛网之间发生了什么事 蚊子 蜘蛛(网) 败 狮子 粘住 胜 (被吃掉) (强) (弱) (弱) 问题研讨 蚊子、狮子的命运可不可以避免 说说作者这样安排有哪些用意 蚊子 蜘蛛(网) 败 讽刺那些取得小成绩就得意忘形的人。 狮子 粘住 胜 被吃掉 (可不可以避免 ) (强) (弱) (弱) 问题研讨 如果《蚊子和狮子》的内容作如下调整,故事的寓意又会是什么呢 请谈谈你的看法。 蚊子和狮子 有只蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你也并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢 是用爪子抓,牙齿咬吗 女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们不妨较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。 寓意:尽有所短,寸有所长。要以己之长攻敌之短。 生活中有很多事都是有意义的,故事不同,意义也就不同。记叙文是这样,小说是这样,寓言也是这样。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。同样的一件事,不同的人看法也就不同。北宋时北方宋江农民起义,在施耐奄《水浒》中是一群替天行道的好汉,但在清代的俞万春《荡寇志》中却是一群杀人放火的强盗。有时,作者便通过议论语句把自己的意思说出来。本来正常的情况是从事实中总结出道理,而寓 ... ...
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