(
课件网) 根据对联猜诗人。 ①少陵文章惊海内，诗圣光芒万丈长。 ②世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。 ③一路坎坷成圣成人亦成史，两袖清风忧国忧君更忧民。 杜甫 导入新课 世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。 知人论世 杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。 诗人简介 7岁 19 35 43 46 55 57 47 59 读书和漫游 困居长安 蜀中漂泊 舟中长逝 战乱流离 短期任职 返回家乡 《春望》 七龄思即壮，开口咏凤凰 《望岳》 《石壕吏》 《登高》 《茅屋为秋风所破歌》 《登岳阳楼》 49 44 《江南逢李龟年》 24 考一考你 考一考你 知识讲解 齐读，读准节奏、字音 ①暮投/石壕(háo)村，有吏/夜/捉人。老翁/逾(yú)墙/走，老妇/出门/看。 ②吏呼/一何/怒!妇啼/一何/苦! ③听妇/前/致词:三男/邺(yè)城/戍(shù)。一男/附书/至，二男/新/战死。存者/且/偷生，死者/长已矣!室中/更/无人，惟有/乳下/孙。有孙/母/未去，出入/无/完裙。老妪(yù)/力/虽衰，请从/吏/夜归。急应/河阳/役，犹得/备/晨炊。 ④夜久/语声/绝，如闻/泣/幽咽。天明/登/前途，独与/老翁/别。 整体感知 1.你读到了一个怎样的故事？ 官兵深夜捉人不得，拉老妇人充数的故事。 2.诗中的主要人物是？你认为他们是怎样的人？ 老妪 石壕吏 诗人 孙儿 儿媳 三男 老翁 主客关系 祖孙关系 吏民关系 母子关系 根据你对本诗的理解，补充人物关系图。 找寻反常 听读课文，找寻文中反常的句子。 暮投石壕村，有吏夜捉人； 老翁逾墙走、老妇出门看； 老妪力虽衰，请从吏夜归 感知反常 当忠君与爱民发生矛盾,当如何抉择 当忧国与忧民成为天平两端,他应走向何处 冷眼静观，如实记录历史。 品析反常 在这一个个“反常”现象的背后原来藏着各个阶层难以言说之苦。品味“石壕吏”字字充满苦涩，通篇没有“苦”字，但字字句句都未然“苦”字展开，真是“不着一字，尽得风流！” 品析反常 1.老妇人的“苦”体现在哪里？（原文回答） ①老年丧子之苦 ②穷困潦倒之苦 ③被迫服役之苦 重点探究 2.你认为老妇人致辞的三层意思是一口气表达出来的吗？省略了官吏什么话？ 温馨提示：从老妇的回答推测官吏的话 石壕吏：_____ 老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新 战死。存者且偷生，死者长已矣！ 石壕吏：_____ 老妪：室中更无人。 石壕吏：_____ 老妪：惟有乳下孙。 石壕吏：_____ 老妪：有孙母未去，出入无完裙。 石壕吏：_____ 老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河 阳役，犹得备晨炊。幻灯片 13 汝家有男丁否 尚有他人否 内室是何人 一定还有人! 还有他人否 藏问于答是古典诗词中常用的手法，也叫寓问于答，最通俗的解释应该是省去问话，问从答知。 吏问妪答 再听课文 ①暮投/石壕(háo)村，有吏/夜/捉人。老翁/逾(yú)墙/走，老妇/出门/看。 ②吏呼/一何/怒!妇啼/一何/苦! ③听妇/前/致词:三男/邺(yè)城/戍(shù)。一男/附书/至，二男/新/战死。存者/且/偷生，死者/长已矣!室中/更/无人，惟有/乳下/孙。有孙/母/未去，出入/无/完裙。老妪(yù)/力/虽衰，请从/吏/夜归。急应/河阳/役，犹得/备/晨炊。 ④夜久/语声/绝，如闻/泣/幽咽。天明/登/前途，独与/老翁/别。 诗歌解说 疑 杜甫为什么没有被抓？ 1、杜甫不是陕州石壕村的当地人 2、杜甫是在职地方官员 杜甫的履历，史书是有 ... ...
