部编版语文九上第六单元：“学习改写”作文导引 学习目标 1.了解改写的常见形式及基本特点。 2.依据文章的基本内容和自己的合理想象进行改写，掌握改写的基本方法。 3.明确改写前后文章的风格、角度、顺序一致等应遵循的基本原则。 写作指导： 改写，就是在忠于原作内容的基础上，通过改变文体、语体和叙述角度等，进行“再创作”。改写有助于培养文体、语体意识,提高写作能力,还有助于更深入地把握原作。改写不仅是初学写作者进行写作练习的一种训练方式，也是作家进行创作的一种方式。 一、明确改写要求，选择不同的改写方法 改写有多种形式，常见的有三种: 一是改变文体，对原作的思想内容基本上不作改动，只侧重于改变原作的体裁形式。如将诗歌改写成散文，将小说改写成剧本。 二是改变语体，如将文言文改成现代白话文，把书面语改成口语。 三是改变叙述方式，如把第一人称改为第三人称，或顺叙改为倒叙、插叙等。也应该看到的是，随着创新理念的深入人心，人文素养的深入，改写也不再仅仅局限于记叙文、散文等常规文体，也出现了诸如剧本、实验报告、日记体、书信体等创新形式。改写文章之前一定要弄清改写的要求，对于不同改写要求有不同的改写方法，不能味地都按照一种方法改写。 对于改变人称的改写，就不能单纯地只把人称改变，也要注意视角的转换，要在人物的语言、动作、神态、心理等细节描写方面都要注意与人称一致。 对于改变文体的文章，改写不能大段大段的抄原文，要在理解原文的基础上用自己的语言表达出来。在对文言文进行改写时，不能以翻译代替改写，不能只添几个字，或把诗句翻译一下，而是要按照文章中心，用自己的语言，通过叙述和描写，重新组织文章。改写的时候，可以充分发挥联想和想象，围绕原文的中心有意识的增加必要的情节、细节和语句。对于人物的心理、神态、动作、语言等，都可以进行合理的想象和联想，增加文章的丰富性和生动性。但要注意不能改变原文的主题或思想倾向，也不能“喧宾夺主”，为了追求联想和想象而“画蛇添足”，与中心不符。 二、改写应遵循的几条原则 （1）改写要有章可依。这里的“章”是指题目对改写的要求。改写之前应先明确要求，再按要求改写。切不可过分地自我发挥。 （2）改写要忠于原著。原文的主要内容、主题和具体写法等，是改写构思的基础。要熟读原文，深入领会原作，把握其基本内容、思想内涵和情感倾向。在此基础上认真构思，根据改写的要求确定内容增删和结构安排。改写不是对原文的另起炉灶，而只是将原文换一种表达方式表达出来，原文的主题思想不能改变，主要人物形象不能改变。因此，对原文内容和中心的理解就很重要，要在充分把握原文的基础上改写。 （3）改写要明确重点。如有的文章原本是记事的，改写时要求改成写人的,那么就要相应地改变文章的重点，即由重点记事转为重点写人。而标题自然也不能用原来的，要按照改写后的文章重新确定标题。 （4）改写要有所创新。改写是在原著基础上进行再创作，所以不能大段地照抄原文，而应该充分发挥联想和想象，增删或改动部分内容使作品有新意。 三、改写前后文章风格保持一致 改写是在原著的基础上再创作，而不是另起炉灶，因此，改写后既要与原著保持致，又要与自己改写的文章风格前后一致。无论是语言风格还是叙事角度，都要前后统一。不要各种文体、语体混杂。 尤其是改变语体的改写，不能一会儿是文言文，一会又是白话文。似是而非，弄得文章“四不像”，让人看了很混乱，随意性强。改变人称的文章不能第一、第二人称混用，要保持改写全文前后一致。改变叙事角度的文章故事情节不能随意顛倒顺序，甚至删减故事情节，或忽略次要人物。改写前后一定要通读、修改，保持改写前后文章风格一致。 写作实践一： ... ...
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