中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学九上物质转化与材料利用2.5.2物质的转化（含答案） 一、选择题 1．在氢气还原氧化铜的实验中，进行如下操作：①加热 ②停止加热 ③通入氢气④停止通入氢气．下列操作顺序正确的是（ ） A．①③②④ B．③①④② C．①③④② D．③①②④ 2．下列物质中，在加热或高温条件下不能还原氧化铁的是（ ） A．氢气 B．木炭 C．二氧化碳 D．一氧化碳 3．芯片是电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅（Si）为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应： ①Si+O2SiO2 ②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑ ③SiO2+2CSi+2CO↑ ④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑ 下列说法不正确的是（ ） A．上述反应中共生成两种可燃性气体 B．反应④属于复分解反应 C．Si和SiO2在一定条件下可以相互转化 D．Na2SiO3中Si为+4价 4．春秋初期，绍兴一带是南方的一个冶铁中心，其炼铁方法是在1000℃左右的温度下，使木炭和铁矿石（主要成分为Fe2O3）发生一系列的反应生成含较多杂质的海绵铁。其中主要化学反应为3CO+Fe2O32Fe+3CO2。下列说法正确的是（ ） A．海绵铁是一种纯净物 B．Fe2O3中铁元素的化合价为+3价 C．上述反应中涉及的氧化物只有2种 D．炼铁过程中，木炭只是作为燃料使用 5．由下列实验现象可知，黑色粉末是（ ） A．CuO B．C C．CuO和C D．Fe2O3和C 6．小乐利用如图所示装置和药品进行实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后，将酒精喷灯移至CuO处加热，最终CuO变为紫红色固体。下列分析错误的是（ ） A．装置中气球的作用：收集尾气、防止污染空气 B．反应过程中，CuO变为Cu C．反应过程中，体现出炭粉具有还原性 D．装置中发生的反应：C+2CuO2Cu+CO2↑ 7．下列关于实验室模拟工业炼铁的过程说法错误的是（ ） A．实验前要检查装置气密性 B．实验开始要先通一段时间一氧化碳再加热 C．实验结束后要先停止一氧化碳再停止加热 D．实验过程要注意尾气处理 8．某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是（ ） A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色 B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气 C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体 D．该实验装置应增加尾气处理装置 9．将mgCuO 装入玻璃管中，先通入一会儿CO，再加热，当大部分固体变为红色铜时停止加热，并同时停止通CO气体。在空气中冷却后，称量，残留物的质量为ng。在实验中共用去wgCO，生成agCO2，则最终得到的铜的质量为（ ） A．4（m﹣n）g B．wg C．ag D．mg 二、填空题 10．思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是对干扰气体的鉴定，其判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是通过讨论研究小组同学对解决“气体检验”类问题建构了如下思维模型： 【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物（甲烷已完全反应）成分，应用思维模型设计了如图实验方案，将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。 （1）实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，则该气体燃烧后的产物成分有 ； （2）实验中小阳同学发现B中黑色CuO变红，C中澄清石灰水变浑浊，得出了天然气燃烧后的气体产物中有CO2和CO结论。小莲认为该结论不严谨，理由是 ； （3）交流时，小莲提出，只要先从a处通一段时间混合气体，观察现象，再点燃B处酒精灯加热，继续观察现象，就可顺利完成气体产物成分的检验。小莲提出在加热前先通一段时间的混合气体，其目的是 ； （4）实验方案中，装置C可归属于上述思维模型中的 环节。 11．用氢气、木炭粉和一氧化碳还原氧化铜的实验，如图所示。 （1）上 ... ...
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