【核心素养目标】劳动周 任务1《设计木拱桥》课件+教案+素材-湘教版《劳动实践指导手册》六上

中小学教育资源及组卷应用平台 第7.1课《设计木拱桥》教学设计 课题 设计木拱桥 单元 劳动周 学科 劳动实践 年级 六年级上 核心素养目标 劳动观念：能通过学习桥梁的结构知识，理解工程设计的重要性，并能在设计过程中体会到创造与实用结合的乐趣。劳动能力：能正确掌握桥梁设计的基本知识，绘制详细的设计草图并标注尺寸，能够设计出满足要求的桥梁模型。劳动品质与习惯：能在桥梁设计过程中认真标注尺寸，细心检查设计细节，养成严谨负责的工作习惯。劳动精神：能展示主动学习与创新精神，积极尝试不同设计方案，并通过讨论与反思不断改进和完善自己的设计。 教学重点 了解桥梁设计的原理认识材料和结构特点熟悉设计和标注方法 教学难点 设计木拱桥草图绘制木拱桥草图 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 设计木拱桥设计桥梁第一个问题是选材，其次是做好设计图，确定桥梁的宽度跨度与高度。桥梁结构入门通过这节课，我们将了解桥梁模型的关键构件和设计要点，确保你能够打造出稳定的桥梁模型作品。探索桥梁的奥秘在这一讲中，我们将深入探索桥梁的世界，学习桥梁的基本构件和结构设计。你将了解如何选择合适的材料，如何确保结构的稳定性，以及如何设计一个既美观又实用的模型桥梁。准备好发挥你的创造力，建造属于你自己的独特桥梁吧！视频导入：《木拱桥》 观看视频，了解木拱桥的基本构件和结构设计。 培养学生的观察力和创造力， 讲授新课 一、材料用具材料用具：圆木杆与方木杆若干，铅笔，圆规，直尺，橡皮。二、边学边做学习桥梁结构1、自然界中树木长度有限，面对较宽的水面时，我们可以利用梁木穿插延长桥的跨度。2、简易木拱桥的构件分为横梁、苗梁两种。3、用圆木杆做横梁，开槽方木杆做苗梁。圆杆决定桥面宽度，方杆决定桥梁跨度，方杆的长度和开孔的位置决定了桥的高度。三、议一议1、如何确保梁木穿插的接合部位足够牢固和稳定？（1）使用螺钉或钉子：固定接合部，使其更牢固。（2）采用榫卯结构：在木梁上开槽并插入，有助于增加稳定性。（3）使用木工胶水：在连接部位涂上胶水，增加粘性和牢固度。（4）增加接触面积：让接合处的木材接触面积更大，分散压力。（5）用钢夹具辅助：在接合部使用钢夹具，提供额外支撑。（6）定期检查维护：定期检查和修理松动的接合部，确保安全。2、如何在设计中平衡桥梁的美观性和功能性？（1）实用优先：确保桥梁首先安全可靠，能够承受需要的重量。（2）选用美观材料：选择既坚固又好看的材料，比如涂漆木材。（3）简洁设计：使用简单、整洁的设计，既美观又实用。（4）考虑环境：设计时考虑桥梁与周围环境的和谐搭配。（5）添加装饰元素：在不影响结构的情况下，适当添加一些美观的装饰。四、实际体验设计桥梁根据要求设计桥梁的大小，确定横梁和苗梁的数量，画出构件尺寸图和桥梁设计草图，并标注尺寸。发挥你的设计天赋，打造一座独有的木拱桥！确定好拱桥的苗梁和横梁的数量，根据长度，画出草图。苗梁的数量不能过多，否则桥拱过高，不利于结构的稳定，两侧坡度会过大，不利于行走。五、议一议1、如何选择合适的桥梁长度和宽度以满足需求？（1）测量跨度：确定桥梁需要跨越的距离，保证桥梁足够长。（2）考虑通行：估算通过桥梁的物体或人数，确保桥梁宽度合适。（3）调整比例：在桥梁模型设计中，根据实际桥梁按比例缩小，确保模型尺寸合理。（4）周围环境：考虑桥梁两端的地形和环境是否适合桥梁的长度和宽度。（5）美观与实用：选择长度和宽度时还要考虑桥梁模型的美观和实用性，确保看起来平衡和比例协调。2、为什么需要设计和标注各个构件的尺寸？（1）确保精确：标注尺寸可以帮助你在制作过程中精准切割和安装各个构件。（2）方便组装：设 ... ...