2.3 压缩空气 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 三年级科学上册 第3课时 压缩空气（教科版） 1.压缩空气和水的实验： （1）堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞，发现空气_____被压缩，水_____被压缩。（填“容易”或不容易") （2）慢慢用力向上拉注射器活塞，发现空气_____被扩张，水_____被扩张。（填"容易"或"不容易") （3）结论：空气占据的空间是_____变化的。而水占据的空间_____变化。（填容易"或不容易") 3.实验现象的解释：空气被压缩，微粒之间的间隙变_____;；空气被扩张。微粒之间的间隙变_____。 3.被压缩的空气有弹性。被压缩的程度越_____，弹性越强。 1.空气占据空间的大小可以改变。是因为空气（ )。 A.看不见 B.摸不着 C.容易压缩 D.会流动 2.如图所示。当注射器抽入空气后堵住管口，再用手推活塞压缩空气，最有可能推到（ )。 3.上题中，若抽人的是2毫升水，则量有可能推到（ )。 A.底部 B.中间位置 C.原位置（推不动） 4.下列物品中，没有利用空气可以被压缩性质的是（ )。 5.甲、乙两小组在做按压和拉伸水或空气的实验，下面是他们的实验记录。 （1）甲组向下压注射器活塞时，活塞位置下降，说明注射器里的物质容易被_____当向上拉活塞时，活塞位置上升，说明里面的物质容易被_____，因此甲组抽人的应该是_____。 （2）乙组无论按压或拉伸活塞，活塞位置_____，因此乙组抽人的应该是_____。 （3）假如初始时甲组实验注射器内物质的微粒如上图所示（图中“。”数量为10)，请分别画出向下压和向上拉后的微粒分布。 （4）这个实验说明_____容易被压缩或扩张，_____不容易被压缩或扩张。 培优训练 6.阅读材料，回答问题。 打气筒是一种空气泵，可以产生压缩空气，给各种轮胎和篮球等充气。 使用打气筒时，要把它的出气管接到轮胎的气门上，气门的作用是只允许空气从打气筒进入轮胎，不允许空气从轮胎倒流入打气筒。当把打气筒的拉杆向上拉时，装在拉杆下端的气阀打开，空气从气阀进入气筒内；向下压拉杆时， 气阀关闭，气筒内的空气被压缩，压缩空气只能从气筒底部顺着出气管进入胎，给轮胎充气。 （1）打气筒利用了空气_____被压缩的性质。 （2）在给轮胎打气过程中，轮胎内的空气微粒数量会_____（填“增加”“减少”或“不变”）。 参考答案 课堂要点 1. (1）容易 不容易 (2) 容易 不容易 (3) 容易 不容易 2.小大 3.大 对照练习 1. C 2. B 3. C 4. D 实验探究 5. (1) 压缩 扩张 空气 (2) 不变 水 空气 水 培优训练 6. (1 ）容易 (2) 增加 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)