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课件网) 现代的中国，有“中国梦”,奔 向中华民族的伟大复兴。先秦时代 的智者，也发挥着他们的智慧，畅 想着一幅幅社会蓝图。今天，就让 我们一起走近墨子的理想世界。— 起学习这篇《兼爱》。 激趣导入1 激趣导入2 有一个虔诚的教士，想知道天堂和地 狱的区别，于是上帝亲自带他前往。他们 首先来到地狱，只见那里有一口巨大的锅， 正炖着香喷喷的肉汤；所有人都围坐在大 锅周围，每人手里都拿着一把勺子。可是 他们个个面黄肌瘦、两眼无神。原来，勺 子的柄非常非常的长，以至于难以掌握。 他们每个人都竭力想从锅里捞起肉汤送到 自己的嘴边，彼此之间互相干扰，结果谁 也喝不到肉汤，永远生活在饥饿之中。上 帝说：“这就是地狱。” 教士恍然大悟：“原来如此，那么天堂 中的人一定用的是正常的勺子了。”他 们又来到天堂，出乎教士意料的是，那 里是一样的锅，一样的勺子。但那里的人 个个红光满面，十分幸福。原来，他们每 个人用勺子舀起肉汤之后都送到对面的人 嘴里，而目互相配合、彼此协作，大家都 不会挨饿。上帝说“这就是天堂。” 激趣导入2 启示： 地狱里的人也都各自盛上一勺， 但是他们都只顾着自己，不懂得互 相着想，所以他们总是吃不到食物， 永远饱受饥饿的煎熬。 如果所有人都能为对方想想，都 献出自己的关爱，那么世界上就不 会再有地狱，那么天堂的阳光就会 永远给我们温暖! 激趣导入2 《兼爱》 统编版高中语文选择性必修上册 墨子 理解课文中重要实词、虚词、特殊句式等文 言基础知识。 理清文章的论证思路，学习本文的论证方法。 体会“兼爱”等思想内涵，学习墨子关心 社会、关爱他人、积极救世的精神。 目 标 壹 贰 学 习 墨子是一个劳动者，他不做官，但他是比孔子高明的圣人。 ———毛泽东 兼爱非攻，是全人类的精神制高点。 ———余秋雨 孙中山在《三民主义》中把墨子推崇为“平等、博爱”的中国 宗师。他说“古时最讲爱字的，莫过于墨子。墨子所讲的兼爱，与 耶稣所讲的博爱是一样的。” 墨子是中国的良心和灵魂。 ———张知寒 今人评墨 墨子，名翟，春秋末战期国初期宋国人，一说鲁 阳人，一说滕国人。春秋战国之际思想家、教育家 (主张教育目的是实现救世济民。重视教授生产、军事技能、 自然科学知识和逻辑知识)、科学家、军事家(主张“有 备无患”,反对侵略战争，主张采取防御战术)墨家学派的 创始人。墨子在科技方面颇有成就，常被誉为“科 圣”。他的军事技术高于其他诸子，在春秋战国时 期他和孔子两人被并称为“显 学”大师，成为天下 人学习的榜样。他一生都在为扶危济困的事业而奔 忙。他的思想核心是兼爱。 走进墨子 约前468—前376年 知识链接 在战国时期，墨家与儒家并称“显学”,墨子 和孔子并称“显学大师”,当时有“非儒即墨” 之称。 显 学 ：通常是指与现实联系密切、引起社会广泛 关注的学问。 隐学：通常是指离现实较远、不那么为世人瞩目 1、哲学成就：①创立墨家学说。 界 ，间 卫， ②中国逻辑学的 基者。 2、科学成就：“科圣”【小孔成像实验、“墨子号”量子卫星】 ①中国历史上第一个从理性高度对待数学问题的科学家。 圆 的 定 义：“圆，一中同长也。” ②关于物理学的研究涉及力学、光学、声学等分支。 ③精通机械制造的大家，曾精心研制出一种能够飞行的木鸢(风 筝) 3、军事成就： ①《墨子》的军事防御理论与孙子以进攻为主的作战理论形成 互补 ②几乎谙熟了当时各种兵器和工程建筑的制造技术，并有不少 创造 星 我 量子科学实验 酒泉发射中心 空 分 上首颗 1时40 世 日 国自主研制的 2016年8月16 小孔成倒像，现代照相技 术原理的起源 主要成就 文化自 信 反对世袭制度，强调举贤不分门第，不 ... ...
