中小学教育资源及组卷应用平台 统编初中语文八年级上册第二单元学习任务单 【单元学习任务】 核心任务 课段任务 学习活动 课时安排 为身边的人写小传。 第一课段：搜集名人主题馆资料 任务一：读文知意任务二：制作人物信息卡任务三：梳理课文结构层次任务四：设计陈列馆 3课时 第二课段：布置名人主题馆 任务一：析细节，感形象任务二：设计陈列词或语音导游词任务三： 设计主题馆场景风格任务四： 写宣传册文本 2课时 第三课段：“他们”主题微展览） 任务一：制作推荐表，确立微展览“候选人”任务二：自荐表/推荐表互评任务三：合理选材 创作小传任务四：取长补短 小传升级任务五：分区展示 设计解说词任务六：作品集结 打造纷纭人物任务七：各抒己见 发表感言 3课时 第一课时 单元导读 【学习目标】 1.熟读四篇文章，了解写作背景，提取文章中的关键信息。 2.掌握四篇文章课后“读读写写”内容。 3.积累文学常识。 4.了解传记和回忆录的相关知识。 【课前预学】 一、字词梳理 畸（ ）形 匿（ ）名 绯（ ）红 凄（ ）然 解剖 （ ） 瞥（ ）见 芋梗（ ） 不逊（ ） 教诲（ ） 诘（ ）责 驿（ ）站 杳（ ）无消息 抑扬顿挫（ ） 深恶（ ）痛疾 韶（ ）关 衙（ ）门 妯（ ）娌 （ ） 祖籍（ ）仪陇（ ） 私塾（ ） 管束（ ） 和蔼（ ） 佃（ ）户 庚（ ）子年 不辍（ ）劳作 鬈（ ）发 侏（ ）儒（ ） 长髯（ ） 禁锢（ ） 绺 （ ） 黝（ ）黑 滞（ ）留 胡髭 （ ） 颔（ ）首 轩（ ）昂 广袤（ ） 尴（ ）尬（ ） 锃（ ）亮 蒙昧（ ） 鞘（ ） 冻僵（ ） 沥（ ）青 炽（ ）热 窒（ ）息 吹嘘 （ ） 轮廓（ ） 气氛（ ） 猝（ ） 镭（ ） 钋（ ） 二、解释下列词语的意思 美其名曰： 杳无消息： 抑扬顿挫： 为富不仁： 任劳任怨： 正襟危坐： 诚惶诚恐： 鹤立鸡群： 麻木不仁： 微不足道： 入木三分： 筋疲力尽： 和颜悦色： 三、作家作品介绍 1.《藤野先生》作者( )（1881—1936），( )家、( )家和( )家。原名( )，字( )，浙江绍兴人。1918年5月，首次用笔名“( )”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《 》，奠定了( )的基石。1927—1935年期间的杂文，深刻地分析了各种社会问题，表现出卓越的政治远见和韧性的战斗精神，为中国革命文化事业做出了巨大的贡献。代表作有《 》《 》《 》等。有多种版本的《 》行世。 课本人物：藤野先生，姓( )，名( )，家中排行第( )。1874年生于日本福井县一位医生家里，名古屋爱知县立医学专门学校毕业，毕业后留校任教。1904年在仙台医学专门学校教书。1915年仙台医学专门学校改为东北医科大学，藤野先生因为没有进过大学，不合“资格”被要求离职，后到东京泉桥慈善医院工作，并学耳、鼻科，一年后回到家乡福井县木村自设诊所。1945年8月11日逝世，享年72岁。 2.《回忆我的母亲》作者( )(1886—1976)，字( )，( )人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级( )家、( )家、( )家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。主要著作编入《朱德选集》。 3.《列夫.托尔斯泰》作者( )（1881—1942），( )(国籍)作家。生于犹太工厂主家庭。主要作品：短篇小说《 》《 》《 》《 》，长篇小说《 》，传记《 》《 》《 》，回忆录《 》等。 课本人物：列夫·托尔斯泰（1828—1910），（ ）（国籍）作家。出身贵族。创作时期长达60余年，作品深刻地反映出以宗法社会为基础的农民世界观的矛盾。一方面，无情揭露沙皇制度和新兴资本主义势力的种种罪恶；另一方面，宣传对恶不抵抗，想以“ ”的小农社会来代替沙皇制度。代表作有《 》《 》《 》《 》等。 4.《美丽的颜色》艾芙·居里（1904—2007）（ ）的次女，《 》的作者，优秀的（ ）家和（ ）作家。 课本人物：居里夫人（1867 ... ...
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