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课件网) 北师大版 数学 四年级 上 第5课时 角的度量（一） 1 2 3 如何度量三个角的大小呢？ 这个一定很刺激！ 我喜欢这个。 这个舒服 ！ 1 2 3 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 如何度量三个角的大小呢？ 1厘米 1厘米 有专门量角的工具吗？ 我用尺子试一试。 我做了一个和 1一样大小的角，用这个角去量。 2 1 1 用多大的角作为测量角的标准呢 如果折的角再小一点，会更准确。 ∠ 测量标准 测量单位 测量方法 线段 厘米，分米，米…… 用直尺 面积 平方厘米，平方 分米，平方米…… 用公式计算 角 想一想，以前是怎样测量长度和面积的？ 想一想，认一认。 将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫做 1度（记作1°），通常用1°作为度量角的单位。1周角＝360°，1平角＝180°，1直角＝90°。 这个角的大小就是1°。 1 2 3 1 2 3 利用图估一估，三个滑梯的角度大约是多少？ 这个角的大小就是1°。 1.自己动手分别画一个锐角、一个直角、一个钝角，并量一量它们的度数。 2.估一估，下面的角有多少度？ 30° 80° （1）你能在图上分别标出30°，60°，90°，120°，180°，270°的角吗？ （2）你能在图上找到两个50°的角吗？标一标。 （3）利用附页中的图1剪出你想要的角。 30° 60° 90° 120° 180° 270° 50° 3. 1. 填一填。 （1） 将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫作（ 1 度 ），记作（ 1° ），通常用（ 1° ）作为度量角的 单位。 （2） 1周角＝（ 360 ）°，1平角＝（ 180 ）°，1直角＝ （ 90 ）°，1个周角＝（ 2 ）个平角＝（ 4 ）个 直角。 1 度 1° 1° 360 180 90 2 4 1 2 3 4 5 6 2. 将下面的四个角按度数从大到小的顺序排一排。（填序号） （ ③ ）＞（ ① ）＞（ ④ ）＞（ ② ） ③ ① ④ ② 1 2 3 4 5 6 3. 选一选。 （1） 用图钉和木条制作了如下两个角，若∠1约是20°，则∠2约是 （ B ）。 A. 20° B. 40° C. 70° B 1 2 3 4 5 6 （2） （易错题）下面的说法中，正确的是（ C ）。 A. 在放大倍数为3倍的放大镜下看45°的角，看到的角的度数也是原来 的3倍 B. 角的两边越长，角就越大 C. 20°的角中包含20个1°的角 C 1 2 3 4 5 6 4. （1） 请在图中分别标出45°、90°、135°、180°、300°的角。 （2） 你能在图中找到两个75°的角吗？请标一标。 （3） 找一个你喜欢的度数的角，在图中标一标。 略 1 2 3 4 5 6 5. （操作探究）把一张长方形纸对折两次。你能在展开图上（虚线是 折痕）标出135°的角吗？（填一填，标一标） （标法不唯一） 直 90 锐 45 1 2 3 4 5 6 6. （生活应用）月月买了一把折扇，展开后每相邻两档扇骨之间的夹 角都是15°，月月数了数，一共有12档扇骨。这把折扇展开后首尾 两档扇骨之间的夹角是多少度？ （12－1）×15°＝165° 1 2 3 4 5 6 P25第1、4题 同步练习题 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
