中小学教育资源及组卷应用平台 身边的数据安全 教学设计 课题 身边的数据安全 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 四年级 教材分析 本课《身边的数据安全》选自江西科学技术-出卷网-2023年四年级上册信息科技教材第三单元《数据安全与保护》，是第十课内容。本课旨在通过具体案例和情境，使学生深入了解互联网及移动网络环境下的数据安全问题。通过本课学习，学生将能够认识到数据安全的重要性，理解互联网及移动网络中的数据安全隐患，并掌握基本的数据保护方法，从而在日常学习和生活中有效防范数据泄露和损失。教材内容紧密结合生活实际，具有很强的实用性和指导性。 学习目标 信息意识：学生能够认识到在互联网和移动网络环境中，个人数据的安全性和隐私保护的重要性。培养学生对数据泄露、网络诈骗等安全风险的敏感性和警觉性，学会主动关注并评估数据使用的安全性。计算思维：通过分析互联网和移动网络中的数据流动过程，学生能够理解数据安全的基本原理和潜在威胁。培养学生运用逻辑分析和批判性思维，识别数据在传输、存储、处理过程中的安全漏洞，并思考解决方案。数字化学习与创新：鼓励学生利用数字化工具（如安全软件、加密技术等）探索和实践数据安全保护措施。激发学生的创新思维，鼓励他们提出改进数据安全的新方法或策略，并尝试在模拟环境中进行验证。信息社会责任：强调作为数字公民的责任，学生应遵守网络道德规范，尊重他人数据隐私，不参与任何侵犯他人数据安全的行为。培养学生传播数据安全知识的意识，通过分享学习成果和经验，帮助他人提高数据保护能力，共同构建安全的网络环境。 重点 了解互联网上的数据安全 难点 掌握移动网络中的数据安全 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情境创设：展示一段关于个人信息泄露导致不良后果的新闻视频或故事，引发学生思考和讨论。提出问题：“同学们，你们知道我们的个人信息在网络上是怎么被保护的吗？如果这些信息被不法分子获取，会带来哪些后果呢？”引导思考：引导学生思考日常生活中哪些行为可能泄露个人信息，以及保护个人信息的重要性。 观看视频或听故事，集中注意力。积极参与讨论，分享自己对信息泄露的认识和担忧。思考并回答教师提出的问题，激发学习兴趣。 通过贴近生活的案例，引起学生对数据安全问题的关注，为后续学习奠定基础。引导学生从实际问题出发，思考数据安全的重要性，培养其信息意识。 讲授新课 环节一：引入话题，激发兴趣教师活动：首先，教师可以通过展示一段关于互联网数据泄露导致个人隐私被侵犯的新闻视频或动画，引起学生的注意和兴趣。随后，提出问题：“同学们，你们知道我们的个人信息在网络上是怎么被保护的吗？如果不小心泄露了，会有什么后果呢？”引导学生思考数据安全的重要性。环节二：讲解互联网上的数据安全教师活动：定义与概念：明确数据安全的概念，解释为什么在互联网环境下保护数据安全尤为重要。案例分析：选取几个典型的互联网数据安全案例，如密码泄露、钓鱼网站、恶意软件等，分析这些案例中的数据安全问题和解决方案。技术讲解：介绍互联网中常用的数据加密、访问控制、身份验证等技术手段，以及它们如何帮助保护数据安全。互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己在互联网使用中遇到的数据安全问题或疑惑，教师巡回指导并解答。环节三：深入探索移动网络中的数据安全教师活动：移动网络环境特点：概述移动网络（如4G/5G、Wi-Fi）的特点及其对数据安全的影响。特殊挑战：指出在移动设备上使用互联网时面临的特殊数据安全挑战，如公共Wi-Fi的安全性、位置信息的泄露等。保护措施：详细介绍在移动网络中保护数据安全的措施，如使用VPN、关闭不必要的定位服务、安装安全软件等。实 ... ...
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