(
课件网) 2024年秋季 北师大版数学八年级上册 2.5 用计算器开方 情境导入 知识讲解 随堂小测 课堂小结 学习目标 1.会用计算器求平方根和立方根.（重点） 2.经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理能力.（难点） 情境导入 观察与思考 试着在自己的计算器里输入同样的算式 想一想开方运算要用到哪些键？ 我们在前几节课分别学方根和立方根的定义，还知道乘方与开方是互为逆运算. 比如23=8，2叫8的立方根，8叫2的立方，有时可以根据逆运算来求方根或平方、立方.对于10以内数的立方，20以内数的平方要求大家牢记在心，这样可以根据逆运算快速地求出这些特殊数的平方根或立方根. 对于不特殊的数我们应怎么求其方根呢？可以根据估算的方法来求，但是这样求方根的速度太慢，这节课我们就学习一种快速求方根的方法，用计算器开方. 知识讲解 知识点1 用计算器开方 1.用计算器开平方 大多数计算器都有 键，用它可以求一个正数的算术平方根(或其近似值)，应注意的是，不同型号的计算器按键的顺序可能不同，使用计算器时，一定要按照说明书进行操作． 2.用计算器开立方 用计算器求一个数的立方根和求一个数的算术平方根的步骤相同，只是按的根指数键不同． 步骤：按键 → 被开方数 → → 根据 显示结果写出立方根． 注意：不同型号的计算器按键的顺序可能不同， 使用计算器时，一定要按说明书操作．在用计算 器求一个负数的立方根时，可先求出它的绝对值 的立方根，再在结果前加上负号． 例1 用计算器求下列各式的值： (1) (2) (结果精确到0.01)． 导引：紧扣计算器开平方的正确顺序进行操作． 解：(1)依次按键 ， 显示：2.426 932 22，所以＝2.426 932 22. (2)依次按键 ， 显示：3.316 624 79.所以 ≈3.32. 随 堂 小 测 1.【湘西州】下面是一个简单的数值运算程序，当输入x的值为16时，输出的数值为_____． 3 C A 知识讲解 知识点2 利用计算器比较大小 利用计算器比较和的大小. 解：按键： ， 显示1.442 249 57. 按键 ， 显示1.414 213 562. 所以 例2 比较两个无理数的大小，先对计算的结果取 近似值，通过比较近似值的大小，判断原来的大小． 总结归纳 D B 13 1.3 0.13 13 1.3 0.13 课堂小结 用计算器开方 使用计算器进行开方运算 用计算器开方比较数的大小 用计算器探索数的规律 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题. https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
