苏教版四上劳动与技术《泥蔬果》教学设计

苏教版四上劳动与技术《泥蔬果》教学设计 一、教材分析： 《泥蔬果》是苏教版四年级上册劳动与技术教材中的一课，旨在通过制作泥塑蔬果，让学生了解基本的泥塑技巧，培养学生的动手能力和创造力。本课通过模拟蔬果的形态，让学生在实践中学习观察、模仿和创作，同时增强对自然美的认识和欣赏。 二、教学目标： 1. 知识与技能：学生能够掌握基本的泥塑技巧，了解蔬果的基本形态特征。 2. 过程与方法：通过观察、模仿和创作，学生能够独立完成一个泥塑蔬果作品。 3. 情感态度与价值观：培养学生对劳动的热爱，激发学生的创造力和审美情感。 三、教学重难点： 重点：掌握泥塑蔬果的基本技巧，如塑形、刻画等。 难点：如何使泥塑作品生动、形象，体现蔬果的特征。 四、教学准备： 1. 教具：各种蔬果实物、泥塑材料、工具（如泥塑刀、刮板等）、图片资料。 2. 学具：学生用的泥塑材料、工具、围裙或旧报纸。 3. 环境：宽敞的教室，便于学生操作和展示作品。 五、教学过程： 1. 导入新课：展示各种蔬果图片，引导学生观察蔬果的形态特征。 老师：同学们，今天我们将要学习一个新的课题。在开始之前，我想请大家观察一下这些图片。你们看到了什么？ 学生A：老师，我看到了各种各样的蔬果。 老师：很好，那你能否描述一下你看到的蔬果有哪些形态特征呢？ 学生B：有的蔬果是圆形的，比如苹果和西红柿；有的是长条形的，比如黄瓜和香蕉。 老师：非常棒的观察！你们还能发现其他特征吗？比如颜色、大小或者表面的纹理？ 学生C：有的蔬果表面光滑，比如西红柿；有的则有凹凸不平的纹理，比如南瓜。 老师：对，你们观察得很仔细。今天我们就来学习如何通过这些形态特征来制作不同的蔬果。准备好了吗？让我们开始吧！ 2. 讲解示范：教师演示如何使用泥塑工具，制作一个简单的蔬果模型。 教师：首先，我们来看看这些基本的泥塑工具。这是切割刀，用来切割泥块或者修整形状；这是压泥板，用来压平泥块；这是滚泥条工具，可以帮助我们把泥搓成均匀的条状；还有这个塑形刀，可以用来雕刻细节或者修整边缘。 教师：现在，我来示范如何制作一个简单的苹果模型。首先，我们要取一块大小适中的泥巴，放在手心稍微揉捏一下，让它变得柔软而有韧性。然后，用滚泥条工具把泥巴搓成一个圆球，这就是苹果的主体部分。 教师：接下来，我们要用塑形刀在圆球上轻轻按压，形成苹果的顶部和底部的凹陷。注意，按压的时候力度要均匀，不要一下子压得太深。然后，我们可以用切割刀在苹果表面轻轻划出一些纹路，模拟苹果的自然纹理。 教师：看，一个简单的苹果模型就做好了。当然，这只是最基础的形状，你们可以根据自己的想象和创意，添加更多的细节和装饰，让你们的蔬果模型更加生动有趣。 学生A：老师，那如果要制作一个香蕉模型呢？ 教师：制作香蕉模型也很简单。你可以先取一块长条形的泥巴，然后用塑形刀轻轻弯曲它，形成香蕉的弯曲形状。接着，你可以在香蕉的一端稍微按压一下，形成香蕉的柄部。最后，你可以用切割刀在香蕉表面轻轻划出一些纹路，让它看起来更像真实的香蕉。记住，制作泥塑的关键是要敢于尝试和想象，多动手实践，你们就能做出更多美丽的作品了。 学生B：老师，如果我想做一个西瓜模型，我应该怎么做呢？ 教师：制作西瓜模型同样很有趣。首先，取一块较大的泥巴，揉捏成一个大圆球，这将是西瓜的主体。然后，用压泥板在圆球的表面压出一些不规则的凹陷，模拟西瓜表面的花纹。接下来，用切割刀在西瓜的顶部切出一个圆形的开口，再用塑形刀在开口边缘轻轻雕刻，形成西瓜皮的质感。 学生C：老师，那如果我想让我的蔬果模型更加逼真，我应该注意些什么呢？ 教师：要让蔬果模型更加逼真，首先要注意观察真实蔬果的形状和纹理。比如，苹果的顶部 ... ...