(
课件网) 13 降水量 （含习题） 第三单元 天气与气候 说出下面的天气现象 情境导入 下雨是一种降水现象，下雪和下冰雹属于降水现象吗？ 活动过程 活动过程 地球上有哪些降水现象 降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水,主要有雨、雪、雹等。 活动过程 活动过程 雨量器的内部结构 由内筒和外筒组成。 内筒向上呈漏斗形，用来收集雨水； 外筒外面有刻度。 雨量器 活动过程 自制雨量器 制作材料:大饮料瓶、剪刀、尺子、纸、笔等。制作步骤 1.将大饮料瓶,沿着瓶颈处画一圏水平线。(如果饮料瓶的瓶颈处有明显的水平线,就不需要画线,直接用就可以。) 活动过程 自制雨量器 制作步骤: 2.沿画好的线将瓶颈剪下。 3.取一张与瓶子高度差不多的纸条,在纸条上画出刻度。(可参照尺子上的刻度。) 4将纸条竖直贴在瓶外侧,“0”刻度要从瓶身粗细比较均匀的地方开始。 5将切下的瓶颈部分倒置,放在瓶口上作为漏斗。 活动过程 自制雨量器 注意事项： 1、把刻度尺上的刻度画在纸条上，特别 注意最小刻度是多少 2、用胶带纸把有刻度的纸条粘在塑料杯的外侧 3、注意零刻度要与杯底对齐，纸条要垂直于杯底平面 活动过程 自制雨量器 活动过程 测量降水量 降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。 活动过程 测量降水量 1.雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。 2.先向雨量器中倒入一些水，使水面到达“0”刻度。 3.准确记录降水开始和结束的时间。 4.降水结束后，及时读出并记录降水量。 方法指导 喷壶喷出来的水模拟降水 读数时，视线要 与水面相平 活动过程 测量降水量 如果使用口径不一样的雨量器，测量的降水量水位会发生变化吗？ 不会。降水量是指降水的深度。而口径大小粗细对深度没有影响，不管是大口径还是小口径，测量出来的深度是一样的。 活动过程 测量降水量 如果使用口径不一样的雨量器，测量的降水量水位会发生变化吗？ 活动过程 降水的多少对生产和生活的影响 降水既有利又有弊，过多或者过少都会对我们的生产与生活产生很大的影响，适中最好。 用自制的雨量器测量一次下雨的降水量。 拓展活动 直筒透明 0 相对开阔 不受障 碍物影响 20毫米 课堂回顾 随堂训练 1.降水是指从大气中落到地面的（ ）或（ ）的水，主要有（ ）、（ ）、（ ）等。 2.降水量是在（ ）内降落在（ ）地面上的水，在未经（ ）、（ ）、（ ）的情况下所积的深度。 3.测量降水量的工具叫作（ ），降水量的单位是（ ）。 一、填空题 固态 液态 雨 雪 雹 蒸发 水平 一定时间 流失 渗漏 雨量器 毫米 随堂训练 1.降水结束，（ ）的读数并记录降水量。 A. 及时 B. 30分钟后 C. 2小时后 2.下面的天气现象中，（ ）不是降水的形式。 A.暴雨 B.大雪 C.冰冻 3.一天中的降水量是指（ ）小时的降水总量。 A.6 B.12 C.24 二、选择题 A C C 随堂训练 4.关于雨量器的使用，下列说法正确的是（ ）。 A.雨量器应该放在屋檐下 B.雨量器应该放在开阔的地方 C.雨量器应该放在有遮挡物的地方 5.下面的透明容器中，适合用来制作雨量器的是（ ）。 二、选择题 C B 三、判断题 1.不同形状的雨量器测量的降水量是不一样的。（ ） 2.我们一般用毫升来表示降水量的多少。（ ） 3.降水能带来丰富的水资源，所以降水量越多越好。（ ） 4.降水只是指从大气中落到地面的液态的水。（ ） 5.雨量器中水的高度就是降水量，对照降水量等级表可以确定下雨的等级。（ ） 6.雨量器上标的刻度从底部往上是从0开始逐渐变大的。（ ） 随堂训练 × × × × √ √ ... ...
