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课件网) 第2课《云》 第七单元 大海的歌 （人音）二年级 上 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂展示 05 课堂拓展 06 课堂总结 本课目标 01 审美感知 通过学唱歌曲，感受并表现三拍子歌曲的节拍特点和强弱规律，体验并表现歌曲优美抒情的情绪。 艺术表现 能用自然、柔和、亲切的歌声表现歌曲抒情、优美的意境。 创意实践 能用简单的肢体动作去表现歌曲 文化理解 通过学唱歌曲，丰富学生的音乐感受，拓展学生的文化视野，进一步培养学生学习音乐的兴趣。 新课导入 02 同学们,你们喜欢猜谜语吗？ 新课导入 02 高高大大,无脚会行,靠天讨饭,天下闻名。 (打一自然现象) 新课导入 02 谜底:云 你们说说云朵有什么特点？ 新课导入 02 歌曲 《云》 新知讲解 03 聆听音乐，感受这首歌曲的情绪是怎样的？ 新知讲解 03 歌曲的速度是怎样的？ 新知讲解 03 歌曲描绘了怎样的画面？ 新知讲解 03 《云》是一首抒情的儿童歌曲，歌曲的节奏舒展平稳，旋律起伏跌宕，优美抒情，白云在蓝天上飘荡，引发了孩子们天真的联想，从“蓝天”、“白云”到“大海”、“帆船”，从“装着小雨点”到“快快浇麦田”，寄托了孩子的真诚而美好的愿望———愿大自然忠实地为人类服务，让人们的辛勤劳动换来丰硕的成果。 歌曲是几几拍的？ 新知讲解 03 歌曲是3/4拍子的。 你们知道3/4拍子的强弱规律吗？ 新知讲解 03 新知讲解 03 下面边打节奏边朗诵歌词 新知讲解 03 五声Ｄ宫调式，四个乐句构成的一段体结构。 下面我们演唱第一乐句简谱 新知讲解 03 注意换气的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们演唱第二乐句简谱 新知讲解 03 注意换气的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面演唱第三乐句简谱 新知讲解 03 注意换气、一音多字或一字多音的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面演唱第四乐句简谱 新知讲解 03 注意同音高连音线的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们完整的演唱 新知讲解 03 同学们演唱的真棒，下面跟音频演唱 新知讲解 03 下面边听音乐边拍手+捻指 课堂展示 05 下面上台边唱歌边做声势动作 课堂拓展 04 下面请同学们欣赏视频 课堂拓展 04 欣赏完视频你们有什么感受呢？ 课堂总结 06 《云》 1=D 3/4 中速 稍慢 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人音版二年级上册第7课《大海的歌》第2课《云》 【教材分析】 《云》是人音版二年级上册第7课《大海的歌》第2课唱歌课。《云》是一首抒情的儿童歌曲，3/4拍，五声 Ｄ宫调式，四个乐句构成的一段体结构。歌曲的节奏舒展平稳，旋律起伏跌宕，优美抒情，白云在蓝天上飘荡，引发了孩子们天真的联想，从“蓝天”、“白云”到“大海”、“帆船”，从“装着小雨点”到“快快浇麦田”，寄托了孩子的真诚而美好的愿望———愿大自然忠实地为人类服务，让人们的辛勤劳动换来丰硕的成果。这首歌自创作以来，一直深受小朋友的喜爱，久唱不衰。 【学情分析】 二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，二年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 【教学目标】 ... ...
