14 斜 面 同步练习（含答案） 一、填空 1.为方便搬运物品而垫起板子的一端所形成的斜坡，就是一种简单机械——— 。 完成研究斜面作用的实验后，思考用测力计拉动小车是否匀速、读数是否准确等，就是在 。 3.汽车沿着“S”形的盘山公路匀速开上山顶，盘山公路 (选填“延长”或“缩短”)了路程，减少了汽车行驶的牵引力。请举出生活中利用了斜面原理的一个实例： 。 二、判断 1.用斧头砍树利用了斜面的原理。( ) 2.同一物体在不同斜面上的运动情况一样。( ) 3.斜坡上的物体可能会像我们滑滑梯那样滑动下去。( ) 4.改变斜面的高度，原本静止的物体可能会运动起来。( ) 5.同样长度和粗细的螺丝，用相同的螺丝刀拧时，螺纹越多越省力。( ) 6.小刚骑自行车上一个陡坡，骑“S”形会比较省力，因为同样的高度，斜面越长，坡度越小，越省力。( ) 7.盘山公路修成“S”形，可以省力但是费距离。( ) 三、选择 1.将木板搭在车厢后面形成斜面，用来搬运重物时( ) A.木板越长，越省力 B.木板越短，越努力 C.木板越长，越费力 2.如图，用测力计将同一物体分别沿光滑斜面匀速从 A 拉至 B(方式①)和从C直接匀速提升到 B(方式②)，测力计的读数( ) A.一样大 B.方式①拉动时读数大 C.方式②拉动时读数大 3.螺丝钉的螺纹利用了 的原理。( ) A.平面 B.斜面 C.滑轮 4.下列物品中，利用斜面原理制成的是( ) A.跷跷板 B.扳手 C.菜刀 5.同一座山，从山脚到山顶，小明准备骑车上山，设计了以下3种骑行方案，其中骑行最省力的是( ) 6.把一个六棱柱物体横放在一定坡度的斜面上(如图)，它先滑动后再滚动下来，当斜面的一端变高后，六棱柱就直接滚动下来了，这说明影响物体在斜面上运动的因素是( ) A.斜面的高度 B.斜面的光滑程度 C.物体在斜面的放置方法 四、实验 研究斜面的作用。 如图，现有光滑程度相同的斜面A 和B，用测力计分别拉动同一物体到相同高度，分别测出沿两个斜面拉动同一物体所用的力。 (1)实验时，选择表面光滑程度一样的斜面、使用同一物体进行测量等，这主要是为了 。 (2)每一个实验小浩同学都要重复做3次，这是为了 。 (3)如图所示，斜面 (选填“A”或“B”)上用测力计拉动时的读数大。 (4)根据实验数据，我们初步得出坡度越 (选填“大”或“小”)的斜面用的拉力越小。 (5)下列物品使用中没有直接运用斜面原理的是 。 A.盘山公路 B.铁钉 C.跷跷板 五、综合 1.参照如图，画一个更省力的斜面。 2.螺丝钉上的螺纹与斜面有什么关系 我国古代谚语中包含了许多科学道理，请用斜面的知识解释“磨刀不误砍柴工”。 14 斜 面 一、1.斜面 2.反思 3.延长 公共场所的无障碍通道(其他合理即可) 二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 三、1. A 2. C 3. B 4. C 5. C 6. A 四、(1)方便对比 (2)避免实验的偶然性，减少误差(其他合理即可) (3)B(4)小 (5)C 五、1. 2.螺丝钉上的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越省力。 3.“磨刀不误砍柴工”的意思是磨刀虽然花费时间，但是不耽误砍柴。刀应用了斜面原理，斜面能够省力，刀磨锋利了，砍柴的速度和效率大大提高，砍同样的柴，即使加上磨刀的时间，用时也比钝刀用时短，因而不会耽误砍柴。(答案合理即可) ... ...
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