苏教版四上劳动与技术《清洁廊道》教学设计.docx

苏教版四上劳动与技术《清洁廊道》教学设计 一、教材分析： 《清洁廊道》是苏教版四年级上册劳动与技术教材中的一课，旨在培养学生的基本劳动技能和良好的卫生习惯。本课通过介绍廊道清洁的方法和技巧，让学生了解清洁工作的重要性，并掌握基本的清洁工具使用和清洁流程。 二、教学目标： 1. 知识与技能：学生能够掌握廊道清洁的基本方法和步骤，了解不同清洁工具的使用。 2. 过程与方法：通过实践操作，学生能够独立完成廊道的清洁工作。 3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、尊重劳动成果的情感，增强集体意识和责任感。 三、教学重难点： 重点：掌握廊道清洁的正确步骤和方法。 难点：如何让学生在实践中熟练运用各种清洁工具，并保持清洁效果。 四、教学准备： 1. 教具：清洁工具（扫帚、拖把、簸箕、抹布等）、清洁剂、垃圾袋。 2. 学具：个人防护用品（如手套）、记录本和笔。 3. 环境：选择一个廊道作为清洁实践的场所。 五、教学过程： 1. 导入新课：通过提问学生日常生活中廊道清洁的重要性，激发学生的学习兴趣。 老师：同学们，早上好！在开始今天的课程之前，我想和大家聊聊一个与我们日常生活息息相关的话题。大家每天上学放学，都会经过学校的廊道，对吧？ 学生：（齐声）对！ 老师：那么，你们有没有想过，保持这些廊道的清洁整洁，对我们来说有多重要呢？ 学生A：我觉得廊道干净，走起来心情都好了。 学生B：对啊，如果廊道都是垃圾，还容易摔倒呢。 老师：非常好，同学们观察得很仔细。廊道的清洁不仅仅关乎我们的心情，更直接影响到我们的安全和健康。一个干净整洁的环境，可以让我们更加舒适地学习和生活，也能减少疾病的传播。那么，今天我们就来深入探讨一下，如何有效地进行廊道清洁，以及它背后的意义。现在，请大家翻开课本的第32页，我们一起来学习新课。 2. 讲解知识：教师演示廊道清洁的步骤和方法，强调使用清洁工具的正确方式。 教师：廊道是我们每天进出的必经之路，保持它的清洁对我们的学习和生活都非常重要。现在，请大家认真看我是怎么做的。 教师（拿起扫帚和簸箕）：首先，我们拿起扫帚，注意要握紧扫帚柄，让扫帚与地面保持适当的角度，这样扫起来才更省力。然后，我们从廊道的一端开始，轻轻地、有节奏地向前扫动，确保把垃圾和灰尘都扫到一堆。 教师：在扫的过程中，大家要注意不要用力过猛，以免扬起灰尘。同时，也要留意脚下，不要踩到垃圾堆上。 教师（拿起簸箕）：当垃圾堆成一小堆后，我们就可以用簸箕来收集它们了。把簸箕放在垃圾堆旁边，用扫帚轻轻地把垃圾扫进簸箕里。记住，扫的时候要稳，不要让垃圾掉出来。 教师：除了扫地，我们还需要用拖把来拖地。在使用拖把之前，要先把它浸湿并拧干，避免过多的水分留在地面上。然后，我们从廊道的一端开始，沿着一个方向来回拖动拖把，直到整个廊道都被拖干净为止。 教师（强调）：在清洁过程中，我们还要注意使用清洁工具的正确方式。比如，扫帚和拖把用完后要及时清洗干净并晾干，以免滋生细菌。同时，我们也要注意保护自己的双手和衣物，避免被清洁工具弄脏或划伤。 教师：好了，现在大家已经了解了廊道清洁的步骤和方法。接下来，请大家分组进行实践练习。记住我刚才讲的要领和注意事项哦！ 3. 实践操作：学生分组进行廊道清洁，教师巡回指导。 学生A（小组长）：老师，我们小组已经准备好了，请问我们的区域是哪里？ 教师：非常好，你们小组负责的是靠近图书馆的那段廊道，记得要注意安全，特别是使用清洁工具时要小心。 学生B：老师，我们第一次做这样的清洁工作，不太清楚具体怎么操作。 教师：不用担心，我会在旁边巡回指导。首先，你们可以先用扫帚清扫地面上的垃圾和灰尘，然后再用拖把将地面拖干净。对于墙角和难以 ... ...