教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 五年 学期 春季 课题 神奇的肥皂粉 教科书 书名： 美术 ·五年级 (上册) 教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 教学目标 1、学生知道肌理在生活与艺术中的作用，尝试用肥皂粉、酒精、白蜡等材料与水溶性颜料进 行融合创造不同的肌理画面，能够运用剪贴拼贴的方法对肌理画面进行二次创作，使之成为 一件有特殊效果的作品。 2、体验创造的乐趣和创造美表现美的情感。 教学重难点 教学重点：在未干的上色画纸上撒肥皂粉，表现特殊的画面肌理效果。 教学难点：能根据彩色底版所产生的画面特殊肌理效果进行剪裁和创意想象，创作一幅有个 性的装饰画。 教学过程 同学们好，今天我和大家一起来上一节有趣的美术课，请同学们准备好笔刷、颜料、调 色盘、纸板、肥皂粉等材料。 ( 一) 引导阶段 现在先来看一段富有创意的小视频<播放 50 秒视频> 视频中颜料和水的奇妙组合碰撞出了奇特、梦幻的肌理效果。同学们，你们知道什么是 肌理吗？肌理有哪几种类型？肌理是指物体表面的纹理，肌是物体表面，理是纹理。肌理主 ( ．．．．．．．．．．．． )要分为自然形成的肌理和人工制造的肌理，如土地、木材、水波纹、玻璃等。 (设计意图：视频导入，激发学生的兴趣。引出肌理的知识点，通过“看一看、摸一摸、 ( 。 ) ( 其 )说一说”的游戏方式让学生对自然肌理有初步的认识和感受。) 我们在三年级上册学的《天然的斑纹》一课就运用了拓印； ( ．．．． ． ．． )五年级上册的《无笔画》一课又运用了对印的方法，都表现 了具有独特形式美的、有肌理效果的美术作品。而这些肌理作品属于人工制造的肌理。 人工肌理表现的方法有很多，用不同的工具材料能创造出多种有肌理效果的美术作品。< 出示图片>你知道它是用什么方法制作的吗？为什么画面中会形成斑斑驳驳的神奇艺术效果 ( 呢 ？ 的 )实，这些肌理效果的形成，主要是利用日常洗衣用的肥皂粉进行绘制 今天我们就来学习《神奇的肥皂粉》一课。 为什么肥皂粉会使画面形成这种斑驳的肌理效果呢？同学们打开教材， 看一看教材上的制作步骤图，就知道这些斑驳的效果是怎 么形成的了。 教材中提供的步骤图你们都看明白了吗？接下来，请同学们按照教材上的步骤图，按下 暂停键，试着自己动手制作一张肌理效果的彩色底板。同学们要边制作边思考问题： 1. 肥皂粉撒在色画纸上发生了什么变化？出现了什么效果？ 2. 肥皂粉遇到色画纸后为什么会产生神奇的效果？ 这是因为干肥皂粉在吸收周边水和色彩时，肥皂粉和水、色彩的多少不一，会产生千变 万化的聚变。平淡无奇的肥皂粉竟然变成了绘画媒材，是不是非常的神奇呀！ (二) 发展阶段 通过刚才的体验，对比一下，你所制作的彩色底板与教材中提供的彩色底板，有什么不 一样的地方？ A、<出示对比图片>水分刚好，图 1 肥皂粉太多，堆在一起没有斑驳的效果了/图 2 皂 粉太少肌理效果不明显； B、<出示对比图片>图 3 色彩涂抹太厚皂粉不能化开/图 4 色彩太薄没有肌理效果。 观察后认真思考制作皂粉肌理时要注意什么呢？对了要注意：皂粉的聚与散；色彩的厚 与薄；水分的多与少。 结合这些要点，老师来制作一张彩色底板<播放演示视频> 通过刚才的分析和观看，请同学们按下暂停键，根据总结 出来的注意要点，再尝试制作一张彩色底板吧。 (设计意图：不同的材料所产生画面的肌理效果千差万别，通过欣赏运用各种小技法创 作的绘画作品，使学生了解运用小技法在画面中所产生自然美状态， 自然似无修饰，变化万 千，层次丰富。了解肌理的知识，体验小技法运用所产生的美感，激发对美的追求欲望。) (三) 欣赏作品，创作表现 同学们漂亮的彩色底板制作好了，如何把它变成一幅有趣的具有肌理效果的美术作品？ 请同学们欣赏一组作品，看 ... ...
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