2024年陕西中考作文解析和下水作文

中小学教育资源及组卷应用平台 2024陕西中考作文解析和下水作文 【真题回放】 子女与家长之间的日常交流用语,是亲子关系状况的一种反映。某栏目组对初中生与家长交流时经常使用的口头语做了一次调查，情况如下： 你不懂，给你说也没用，别说了，你好烦，我知道，别啰嗦，真服了你，我做不到，我就知道你要说这……你人还怪好的哩，你懂我…… 你向往的亲子关系是什么？该如何建立和维护这样的关系？联系自己的生活实际,写一篇文章。可以谈看法，讲故事，可以给家长写封信与他们交流，也可以创作独幕剧表达你的见解，当然也可以设计一次访谈，模拟一场辩论，深入探讨以上问题。 要求:①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【考题分析】 今年的作文延续去年的“情境驱动型作文”，继续关注考生成长话题。命题源自于教材，像七年级上册第二单元《我们是一家人》、七年级下册第二单元《我的烦恼》都有所涉及。小到家庭教育，大到社会发展，皆可成为写作方向。可谈亲子关系，可聊交朋结友，可讲梦想与现实……只要心之所向，都可成为成为写作内容，也是作文重要的素材。 【思路导航】 选材立意：中考作文旨在让每个学生都能有话可讲，有情可抒。从所给情境材料的点滴话语中，都可以很好地激发学生共鸣点。本次作文，以“亲子关系”这一话题为核心，将学生引导到对家庭教育、学校教育、社会现象、国家发展等方面的思考。考生可结合某个方面，如讲故事，谈看法，话理念，深入表达自己独特而个性的见解或心路历程。 结构布局：在文体选择与结构布局上，作文要求中都有所提示，为考生写作搭建了思维支架，利于学生从多维度、各方面去发挥自己的擅长的文体。 情感表达：只有写真实的内容，突出细节描写，表达真实的情感，才能赢得读者的共鸣。 【下水作文】 妈妈，我们一起走 5月11日那天，是母亲节。放学后，我急匆匆地赶到学校附近一个花店，花了66元钱买了一束花。 这是一束开得盛艳的花，它被粉色的包装纸缠绕着，有祝福母亲健康长寿的康乃馨，有象征美好生活的百合花……霓虹灯下，我小心翼翼地抱着鲜花，向家里赶去。 来到家门外，我再次嗅了嗅这迷人的花香，满意地点点头。我相信，母亲见到这束花，一定会愁容舒展的。我掏出钥匙，正准备开门，发现门上已经挂着一串钥匙———看来母亲又忘记拔钥匙了，她已经回来了。 我悄悄地打开门，换上拖鞋，蹑手蹑脚地走向厨房。这时，我看到母亲正在手忙脚乱地往锅里倒油、炒菜……那微胖的身材，在昏暗的灯光下，显得更加矮小。妈妈虽然正值中年，但脸颊已被岁月印上了许多深深的纹路。我喊了一声：“妈，母亲节快乐！”母亲先是一惊，再是一震，说：“小林，你回来了？”我“哦”了一声，便奉上我精心挑选的这束鲜花。她瞥了一眼我手中的花，没有伸手去接，脸上的笑容顿时消失了，她深深地叹了一口气，继续忙着炒菜了。 我若无其事地凑近母亲，对她说：“妈，今天是母亲节。”她没有反应，继续炒菜。我顿了顿又说：“你辛苦了……”她突然像发了疯似地吼道：“啥，母亲节……这花是你买的……你一天只知道花钱，这破花有什么用，能当饭吃？” 我被这突如其来的责骂声，惊呆了。我不知道母亲为什么发这么大的脾气？ “你没说好好学习……” 没等母亲说完，我的泪水夺眶而出，我冲出厨房，将这束鲜花丢在了餐桌上，钻进了自己的房间，重重地关上了房门…… 过了好一会儿，只听到“咚咚”的敲门声，还有母亲孱弱的说话声：“孩子，快出来吃饭……都是妈不好，不该……对你那样……” 任凭母亲在外面怎么打门，我也难以抑制心中怒火。我知道，她这几天她心里有气，也知道我这次期中考试成绩倒退，让她雪上加霜，让她 ... ...