教学设计 课程基本信息 学科 体育与健康 年级 二年级 学期 秋季 课题 冲过战壕 教 科 书 书 名：体育与健康教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 教学目标 1. 知识与技能目标：学生知道游戏的练习方法和对增强体质的好处。 2. 过程与方法目标：学生能按要求守规则完成游戏练习。 3.情感与价值目标：学生能发扬团队合作精神，相互配合认真练习。 教学重难点 教学重点： 培养学生的集体主义精神 教学难点： 学生遵守规则 教学过程 顺序 教学重难点 教师活动 学生活动 组织与要求 准 备 部 分 一、课堂 常规： 1、教师集 合整队，清点 人数。 2、师生问 好，检查服装， 安排见习生。 1、教师举 止大方，语言清 晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 1、学生站成 四列横队。 2、学生认真 听讲。 组织： ○○○○○ ○○○○○ ▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲ ★ 3 宣布课 的内容和任务 4、强调安 全 二、准备 活动 慢跑热身 2、队列队形练 习 (立正，向 右看齐，稍息， 向左右转原地 踏步等) 3 教师强 调学生上课要 注意安全 1、教师随 带领学生热身 障碍跑。 2、教师口 令指挥，进行各 关节准备活动 教师口令指挥 教师鼓励学生 3 学生把学 习兴趣投入到课 堂中，积极，自然， 练习时注意安全 1、学生边听指挥 边做 2 学生听老 师讲解及听口令 指挥练习，师生一 同做，学生精神饱 满。 学生边听口令指 挥边做 四列横队，体 操队型 要求：做到 快、齐、静 鼓励学生(小明注 意力很不错，都做 好了这些动作) 基 本 部 分 一、冲过战壕 方法：场地中 画两条约 10 米，间隔 2 米 的平行线为战 壕，两边距离 战壕 8 至 10 米，各画一条 起跑线和终点 线，选 2 名学 生站在战壕区 里为阻击手， 其余学生分成 人数相等的 4 组，成横排站 在起跑线后， 面对战壕 二、规则：必 须从正面通过 战壕，不得从 旁边绕过。阻 击手不得跑出 战壕，阻击手 只能拍人，不 1 教师讲解 方法并做示范 1 学生认真 听教师讲解 能推拉人 1.2 名阻击者， 冲击者一人一 组鱼贯而冲快 速冲过战壕， 击中者站到暂 停区域 2.1 名阻击者， 冲击者 2 人一 组商量好冲过 战壕的对策， 快速冲过战壕 3.4 名阻 击手，冲击者 2 人一组快速冲 过战豪 2 教师口令指 挥并一起参与 游戏 3 教师鼓励 学生练习，提醒 学生注意安全， 请学生进行讲 评 4 教师请个 别学生总结冲 过战壕的动作 5 教师点评并鼓 励 2 学生听口令，开 始游戏 3 学 生 反 复 练习 4 学 生 之 间 相互鼓励，团结拼 搏，克服困难 5 学生总结经验， 进行游戏 结 束 一、放松 操； 1、教师和 学生一起随音 乐做放松 1、学生模仿 教师做放松操 2 学生认真 组织： ○○○○○ 部 分 二、小结； 三 、 师 生 再见，下课 2 教师总结本 次课的情况。 3、下课。 听讲情绪饱满。 3、下课。 ○○○○○ ▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲ ★ 场 地 器 材 田径场 体操垫 标志碟 练习 密度 45% 平均心率 140 次/分 ... ...
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