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课件网) 十几减9（第1课时） 课 前 准 备 小棒 课堂本 数学书 原来有15个气球，送出9个。 还剩几个气球？ 15 - 9 原来有15个气球，送出9个。 还剩几个气球？ 15 - 9 原来有15个气球，送出9个。 还剩几个气球？ 15 － 9 ＝ 写一写、画一画、摆一摆。 15 － 9 ＝ 写一写、画一画、摆一摆。 15 － 9 ＝ 写一写、画一画、摆一摆。 15 － 9 ＝ 15 － 9 ＝ 画图法 15 － 9 ＝ 9 + =15？ 9 + =15， 所以15–9 = 6。 6 15 － 9 ＝ 9 + =15？ 9 + =15， 所以15–9 = 6。 6 想加算减 15 － 9 ＝ 15 － 9 ＝ 15－5＝10 10－4＝6 连减法 15 － 9 ＝ 15 － 9 ＝ 10-9＝1 1+5＝6 破十法 15 － 9 ＝ 15－5＝10 10－4＝6 连减法 10－9＝1 1+5＝6 破十法 15 － 9 ＝ 画图法 想加 算减 15 － 9 ＝ 画图法 想加 算减 15 － 9 ＝ 画图法 想加 算减 15 - 9 = 6（个） 原来有15个气球，送出9个。 还剩几个气球？ 答：还剩6个气球。 1.用 摆一摆，算一算。 11-9= 1.用 摆一摆，算一算。 11-9= 1.用 摆一摆，算一算。 11-9= 1.用 摆一摆，算一算。 11-9= 1.用 摆一摆，算一算。 11-9= 1.用 摆一摆，算一算。 11-9= 2 2.圈一圈，算一算。 2.圈一圈，算一算。 2.圈一圈，算一算。 8 5 2.圈一圈，算一算。 10 － 9 ＝ 1 1 ＋ 7 ＝ 8 10 － 9 ＝ 1 1 ＋ 4 ＝ 5 8 5 2.圈一圈，算一算。 8 5 2.圈一圈，算一算。 8 5 17 － 7 ＝ 10 10 － 2 ＝ 8 14 － 4 ＝ 10 10 － 5 ＝ 5 2.圈一圈，算一算。 1. 1. 13 4 5 14 1. 2.连一连。 2.连一连。 17-9 15-9 16-9 11-9 18-9 12-9 13-9 14-9 3 8 5 4 7 9 2 6 2.连一连。 2.连一连。 17-9=8 15-9=6 16-9=7 11-9=2 18-9=9 12-9=3 13-9=4 14-9=5 2.连一连。 17-9=8 15-9=6 16-9=7 11-9=2 18-9=9 12-9=3 13-9=4 14-9=5 9 9 9 9 9 9 9 9 2.连一连。 17-9=8 15-9=6 16-9=7 11-9=2 18-9=9 12-9=3 13-9=4 14-9=5 9 9 9 9 9 9 9 9 多1 多1 多1 多1 多1 多1 多1 多1 2.连一连。 2.连一连。 17-9=8 15-9=6 16-9=7 11-9=2 18-9=9 12-9=3 13-9=4 14-9=5 1 2 3 4 5 6 7 8 10-9=1 2.连一连。 同学们，通过今天的学习，你有哪些收获？ 同学们，通过今天的学习，你有哪些收获？ 我学会计算十几减9。 我学会了用不同的方法进行计算。 我知道了可以借助于已经学过的知识去解决新的问题。 1.和爸爸妈妈做对口令游 戏，一人说十几减9的算式， 一人口算。 2.用“十几减9”解决生活中 的一个问题。 课 后 实 践 1.和爸爸妈妈做对口令游 戏，一人说十几减9的算式， 一人口算。 2.用“十几减9”解决生活中 的一个问题。 课 后 实 践
