第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 课标·定位 核心·导学 了解近代西方民族国家的形成情况,以及国际法的发展(历史解释、史料实证、时空观念) 1.把握“两个核心”:近代民族国家形成;近现代国际法的形成与发展 2.理解“三个体系”:维也纳体系、凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系 学习任务一 近代民族国家的产生 【活动1】阅读教材第一目第一自然段,了解专制王权国家的形成 1.背景 (1)15世纪前后,西欧国家中央集权得到加强。 (2)宗教改革运动使各国的世俗权力得到强化,国家和民族认同观念日益显现。 2.表现 英国 1534年,英国国王亨利八世授意议会通过《至尊法案》,宣布国王是英国教会的首脑,建立起国王的专制统治 法国 路易十四统治时期,法国王权到达顶峰。欧洲国家纷纷成为专制王权国家 3.特征:国家的版图常常因为国王婚姻或继承关系发生改变。 [教材开发] 阅读教材“凡尔赛宫”图文资料,教材选用这一资料的主要原因是什么 说明路易十四统治时期法国成为专制王权国家,凡尔赛宫是其主要表现。 【活动2】阅读教材第一目第二、三自然段,掌握民族国家的形成 1.背景 (1)民族语言的形成 表现 ①13世纪,英语开始成为英国人广泛使用的语言。 ②16世纪,法语成为法国的官方语言 影响 对民族语言的重视强化了民族认同,促进了民族国家的形成 (2)民族意识觉醒:法国大革命及拿破仑战争,传播了自由平等思想,促进了欧洲各国民族意识的觉醒。 (3)国家意识觉醒: ①个人对国家的忠诚超过对国王和宗教的忠诚。 ②出现了国旗、国歌和各种国家节日,国家在人们的意识中越来越重要。 2.形成:欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家。 3.特点:民族国家有的由单一民族组成,更多的则是包括了多个民族。 [教材开发] 阅读教材“《马赛曲》曲谱”及其图文资料,结合所学说明国歌的形成对近代民族国家的形成产生怎样的影响。 国歌的形成,促进各国国家意识的形成,为近代民族国家的形成奠定基础。 [概念释意]民族国家 民族国家:指由单一民族或多民族组成的,主权独立,有确定的领土疆域,统一的国内市场和国民经济,全民族通用的语言和国民的文化认同等的国家形态。 [图解历史] 专制王权与民族国家的关系 学习任务二 国际法的形成与发展 【活动1】阅读教材第二目第一、二自然段,了解近代国际法的形成 1.背景 (1)随着国家主权意识的加强,各国都强调国家利益至上,国家之间的利益纷争加剧。 (2)人们希望通过建立一定的法律制度来处理国家之间的关系,减少武力冲突。 2.过程 (1)奠基 代表 荷兰人格劳秀斯 著作 1625年出版的《战争与和平法》 思想 提出君主应该制定条约并接受约束,确定了国际法的主体是主权国家 影响 奠定了国际法的基础 (2)形成 背景 1618年,德意志新教同盟和天主教同盟之间爆发战争,欧洲各国纷纷卷入其中 标志 1648年签订《威斯特伐利亚和约》 内容 ①确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则。②开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例。 ③确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则 [教材开发] 阅读教材“史料阅读———《威斯特伐利亚和约》(1648年10月24日)”,史料体现了《威斯特伐利亚和约》的主要内容有哪些 确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则;确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。 【活动2】阅读教材第二目第三、四自然段,把握近代外交制度的建立 1.建立:17世纪时,欧洲国家的君主们不再满足仅仅派遣临时使者与他国保持联系,而是派遣常驻外交使节和外交使团。在此基础上,近代外交制度逐渐建立。 2.影响:外交制度的建立和国际法的形成为国际关系确立了一些规则,为用和平方式解决国与国之间的争端、减少 ... ...
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